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【多选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国民法典》规定,遗嘱无效的情形有()。
①
A.无民事行为能力人或者限制民事行为能力人所立的遗嘱
②
B.受欺诈、胁迫所立的遗嘱
③
C.伪造的遗嘱
④
D.遗嘱被篡改的,篡改的内容无效
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【判断题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,无民事行为能力人实施的民事法律行为有效。
①
正确
②
错误
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①
A.八周岁
②
B.十四周岁
③
C.十六周岁
④
D.十八周岁
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【多选题】
根据本讲,哪些情形下所立的遗嘱无效()。。
①
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人所立的遗嘱无效
②
遗嘱必须表示遗嘱人的真实意思,受欺诈
③
伪造的遗嘱无效
④
遗嘱被篡改的,篡改的内容无效
⑤
在医院所立的遗嘱无效
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【单选题】
在执行遗嘱信托中,遗嘱人在立遗嘱时是具有行为能力的人,但在立遗嘱以后却丧失了行为能力,则原来所立遗嘱
①
不具有法律效力
②
需要变更
③
不影响原来所立遗嘱的法律效力
④
影响原来所立遗嘱的法律效力
查看完整题目与答案
【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,()以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①
八周岁
②
十四周岁
③
十六周岁
④
十八周岁
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人对其法定代理人的请求权的诉讼时效期间,自()起计算。
①
A.知道被侵权之日
②
B.该法定代理终止之日
③
C.应当知道被侵权之日
④
D.该法定代理开始之日
查看完整题目与答案
【单选题】
《中华人民共和国民法典》规定,()周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。
①
A.五
②
B.六
③
C.七
④
D.八
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,无民事行为能力人或者限制民事行为能力人对其法定代理人的请求权的诉讼时效期间,自()起计算。
①
知道被侵权之日
②
该法定代理终止之日
③
应当知道被侵权之日
④
该法定代理开始之日
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,完全民事行为能力人有权依法自主决定无偿捐献其()。
①
A.人体细胞
②
B.人体组织
③
C.人体器官
④
D.遗体
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,下列不能作为遗嘱见证人的有()。
①
A.无民事行为能力人
②
B.限制民事行为能力人以及其他不具有见证能力的人
③
C.继承人、受遗赠人
④
D.与继承人、受遗赠人有利害关系的人
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随机题目
【判断题】
教育反思的广度是指能够深入到教育事物的内部,把握问题的本质与核心,抓住问题的关键所在,揭示引发事件的根本原因,并且善于预见事件的发展进程和结果。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育民主化遵循的平等原则,与任何其他人类活动领域中所遵循的平等原则一样,应是一种绝对的平等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
起点公正是指青少年学生进入到某一阶段的教育系统以后受到公正的对待,享有同等的学习权利、同质的学习资源和同样的教育关怀,教育者不以他们各自的家庭背景、智力水平、教养程度等的不同而有所不同。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的反思意识就是要求教师对自己的教育信念进行批判的检验,形成自己关于人、知识、价值和学习等等具有逻辑上内在联系且能够清晰表述的观点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育民主化要求教育机会均等,即教育民主化就是教育机会均等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
批判研究主要以哲学的话语、站在哲学的立场言说和分析教育的问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
英国学者赫斯特在教育理论的不同类型的研究具有国际性影响,他把教育理论分为纯粹理论知识的领域和实践性理论的领域。
①
正确
②
错误
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【判断题】
日常生活中,公正概念总是作为一个价值范畴被使用,用来说明或评价某种行为态度、方式、结果是否是“令人满意的”、 “好的”或“可接受的”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的教育信念不是在教师头脑里固有的,它除了受长辈、同事的影响和自己从教育实践中总结形成以外,还需要教师本人的学习、思考和研究,需要教育哲学工作者的指导。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一个优秀的教师,必须对自己的教育哲学保持清醒的意识,缺乏这种清醒意识。
①
正确
②
错误
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