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【多选题】【消耗次数:1】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①
A.携手打造世界级汽车产业集群
②
B.整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③
C.成立电子信息产业合作工作专班
④
D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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相关题目
【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括()。
①
携手打造世界级汽车产业集群
②
整合氢能资源,积极推动“氢走廊”建设
③
成立电子信息产业合作工作专班
④
携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
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【多选题】
在成渝地区双城经济圈建设中,推进一体化协同发展的建议包括()。
①
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②
B.推进市场的开放性、一体化
③
C.推动重大基础设施的互联互通互用
④
D.提高科技协同创新能力
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【判断题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要推动国际、国内合作共享机制的形成。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
A.历史、人文、人本主义
②
B.快速、经济、便捷
③
C.高科技、高品质、高水平
④
D.重经济、重科技、重民主
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【判断题】
成渝地区双城经济圈建设涉及一体化的两个层面分别是都市圈内部中心与区域的一体化、省区毗邻地区一体化。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中,要体现()的城市化策略。
①
历史、人文、人本主义
②
快速、经济、便捷
③
高科技、高品质、高水平
④
重经济、重科技、重民主
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【判断题】
成渝双城经济圈建设一体化协同联动发展包括省级层面合作联动和都市圈内部一体化协同两个层次。
①
正确
②
错误
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【单选题】
鼓励各地结合区域特色和产业优势,打造一批产业优势互补、协同效应显著、辐射带动能力强劲的示范区。持续推进“长三角”工业互联网一体化发展示范区建设。体现的是()措施的具体应用。
①
A、建设工业互联网大数据中心
②
B、促进工业互联网区域协同发展
③
C、增强工业互联网产业集群能力
④
D、高水平组织产业活动
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【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括()。
①
A.有利于基础设施互联互通,完善省际交界地区的投资环境
②
B.有利于发挥中心城市的带动作用,促进小城镇健康发展
③
C.有利于促进产业合理分工,避免同质恶性竞争
④
D.有利于生态环境保护和治理,特别跨省流域、山区共保共治
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【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括()。
①
有利于基础设施互联互通,完善省际交界地区的投资环境
②
有利于发挥中心城市的带动作用,促进小城镇健康发展
③
有利于促进产业合理分工,避免同质恶性竞争
④
有利于生态环境保护和治理,特别跨省流域、山区共保共治
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随机题目
【单选题】
计算机病毒是指( )
①
编制有错误的计算机程序
②
设计不完善的计算机程序
③
计算机的程序已被破坏
④
以危害系统为目的的特殊的计算机程序
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【单选题】
CAI的课件是属于( )
①
CBE软件
②
系统软件
③
游戏软件
④
课本
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【单选题】
可用来制作投影片的材料必须是( )
①
绝缘的
②
隔热的
③
透明的
④
磁性的
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【单选题】
在WORD的编辑状态,可以显示页面四角的视图方式是( )
①
普通视图方式
②
页面视图方式
③
大纲视图方式
④
各种视图方式
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【单选题】
使用windows系统自带的“TrueType造字程序”造字后,应使用哪种输入法将其输入到word中( )
①
智能 ABC 输入法
②
全拼输入法
③
五笔输入法
④
区位输入法
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【单选题】
下列哪个不是INTERNET上的安全标准 ( )
①
S-HTTP
②
SSL
③
HTML
④
SEL
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【单选题】
下列各物体中,不属于教育传播媒体的是( )
①
习题集
②
录像带
③
教室环境
④
教科书
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【单选题】
教学目标是( )
①
多层次的目标体系
②
总体目标
③
具体问题的子目标
④
三种说法都对
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【单选题】
下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中,正确的是( )。
①
学生、目标、策略、评价
②
教学媒体、学习需要分析、形成性分析、学习目标
③
测验、调查、教学形式、教学媒体
④
评价、决策、规划、教学内容
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【单选题】
CAI系统主要辅助的对象是( )
①
学生
②
教师
③
校长
④
教导主任
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