【多选题】【消耗次数：1】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括（）。
①
A.有利于基础设施互联互通，完善省际交界地区的投资环境
②
B.有利于发挥中心城市的带动作用，促进小城镇健康发展
③
C.有利于促进产业合理分工，避免同质恶性竞争
④
D.有利于生态环境保护和治理，特别跨省流域、山区共保共治
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【多选题】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括（）。
①
有利于基础设施互联互通，完善省际交界地区的投资环境
②
有利于发挥中心城市的带动作用，促进小城镇健康发展
③
有利于促进产业合理分工，避免同质恶性竞争
④
有利于生态环境保护和治理，特别跨省流域、山区共保共治
【多选题】
国家实行有利于节能和环境保护的产业政策，（），发展节能环保型产业。
①
A.发展节能环保型产业
②
B.鼓励发展第三产业
③
C.限制发展高耗能、资源性行业
④
D.限制发展高耗能、高污染行业
【单选题】
（）有利于建设生态文明和绿色家园。
①
家族情感纽带的伦理价值
②
修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③
道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④
中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
【单选题】
强化国内经济大循环，有利于增强经济发展的韧性，也有利于带动国际经济循环，实现国内循环和国际循环（）。
①
A.相互促进
②
B.相互限制
③
C.相互平行
④
D.相互掣肘
随机题目
【单选题】
关于作文批改与评讲以表扬鼓励为主，下列的说法正确的是 （ ）。
①
以表扬鼓励为主可以使作文教学达到事半功倍的效果
②
以表扬鼓励为主要充分肯定优点、进步，热忱帮助缺点、不足
③
以表扬鼓励为主容易让学生产生错误的自我认识
④
以表扬鼓励为主就应该用高标准去要求学生
【单选题】
以下说法正确的是（ ）。
①
只有对作文产生直接影响的能力，才可以看做作文的能力
②
中学作文教学所培养的学生的写作能力，不是从事文学创作的能力，不需要考虑中学毕业生日后从事文学创作的可能性
③
作文的能力的提高，完全靠学生在实践中慢慢培养
④
作文热情和兴趣是推动学生写好作文的内部动力，也是学生提高作文能力必要的内部条件
【单选题】
中学作文教学具有模仿性，这是由多种因素决定的，其中不包括（ ）。
①
中学作文教学的基本内容
②
中学生处于写作能力发展的特殊阶段
③
作文能力发展的规律
④
中学作文教学所具有的训练方面的意义