【多选题】【消耗次数:1】
川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括()。
A.有利于基础设施互联互通,完善省际交界地区的投资环境
B.有利于发挥中心城市的带动作用,促进小城镇健康发展
C.有利于促进产业合理分工,避免同质恶性竞争
D.有利于生态环境保护和治理,特别跨省流域、山区共保共治
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【多选题】 川渝毗邻地区一体化发展的重要意义包括()。
①  有利于基础设施互联互通,完善省际交界地区的投资环境
②  有利于发挥中心城市的带动作用,促进小城镇健康发展
③  有利于促进产业合理分工,避免同质恶性竞争
④  有利于生态环境保护和治理,特别跨省流域、山区共保共治
【判断题】 共享单车的普及有利于环境保护。
①  正确
②  错误
【判断题】 棉花育苗移栽具有有利于解决两熟矛盾、有利于棉花早熟、高产、优质、有利于克服不良环境的影响、有利于提高冬作物的产量、有利于节省棉种并降低生产成本。
①  正确
②  错误
【多选题】 国家实行有利于节能和环境保护的产业政策,(),发展节能环保型产业。
①  A.发展节能环保型产业
②  B.鼓励发展第三产业
③  C.限制发展高耗能、资源性行业
④  D.限制发展高耗能、高污染行业
【单选题】 发展生态农业有利于改善什么?
①  农业生态环境质量
②  生态系统
③  生态效益
④  自然效益
【单选题】 下列哪项有利于丰富互联网产业发展模式( )。
①  大数据
②  云计算
③  共享经济
④  物联网
【单选题】 ( )是指它有利于企业经营资源的利用,有利于消费者的认同,以及有利于企业的公关关系。
①  企业形象策划的外部功能
②  企业形象策划的功能
③  企业形象策划的内部功能
【单选题】 ()有利于建设生态文明和绿色家园。
①  家族情感纽带的伦理价值
②  修齐治平、天下兴亡的家国情怀的集体主义价值和人格魅力
③  道法自然、天人合一和田园生活的生态价值追求
④  中庸、和谐与大同的共同理想和人格魅力
【单选题】 强化国内经济大循环,有利于增强经济发展的韧性,也有利于带动国际经济循环,实现国内循环和国际循环()。
①  A.相互促进
②  B.相互限制
③  C.相互平行
④  D.相互掣肘
【单选题】 注册后的品牌有利于保护( )。
①  商品所有者
②  资产所有者
③  .消费者
④  品牌所有者
随机题目
【单选题】 ( )是指学前儿童社会性评价方案是现实可行的,能顺利地实施、推广和应用。
①  客观性原则
②  可行性原则
③  导向性原则
④  科学性原则
【单选题】 学前儿童社会教育评价方法中访谈法要注意的问题,不包括( )。
①  取得访谈对象的配合
②  访谈要有一定的目的性
③  访谈中的资料收集方法应当为访谈者准确把握,以使访谈不受干扰
④  合理地设计和使用访谈题目和问题
【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为,基于行为问题严重程度的分类。
①  需要特殊干预的行为问题
②  轻度的可以忽略的行为问题
③  特殊的生理、心理原因引起的行为问题
④  需要指导帮助的行为问题
【单选题】 引起儿童焦虑的原因,不包括( )。
①  遗传和家族风险
②  事件的冲突
③  家庭影响
④  幼儿自身的气质
【单选题】 对学前儿童进行社会教育,相关的规律不包括( )。
①  社会进步的规律
②  社会教育的规律
③  社会性发展的规律
④  社会学习的规律
【单选题】 学前儿童的教育能力,不包括( )。
①  设计、组织教育活动
②  实施教育活动
③  语言能力
④  教育研究力
【单选题】 埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是( )。
①  勤奋对自备
②  自我对羞怯
③  疑虑、主动对内疚
④  信任对不信任
【单选题】 现代生物学与生态学理论的核心概念,不包括( )。
①  发展心理生物学
②  社会生态系统
③  习性学
④  发展生态学
【单选题】 内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害,属于( )人的气质特征。
①  抑郁质
②  多血质
③  胆汁质
④  粘液质
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要