【单选题】【消耗次数：1】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。
①
A.历史、人文、人本主义
②
B.快速、经济、便捷
③
C.高科技、高品质、高水平
④
D.重经济、重科技、重民主
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【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。
①
历史、人文、人本主义
②
快速、经济、便捷
③
高科技、高品质、高水平
④
重经济、重科技、重民主
【多选题】
在成渝地区双城经济圈建设中，推进一体化协同发展的建议包括（）。
①
A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力
②
B.推进市场的开放性、一体化
③
C.推动重大基础设施的互联互通互用
④
D.提高科技协同创新能力
【判断题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，提高科技协同创新能力主要包括提升科技创新平台、集聚科技创新资源要素、推进信息技术攻关和成果转化、深化国际科技交流合作等方面。
①
正确
②
错误
【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括（）。
①
A.携手打造世界级汽车产业集群
②
B.整合氢能资源，积极推动“氢走廊”建设
③
C.成立电子信息产业合作工作专班
④
D.携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【多选题】
成渝地区双城经济圈一体化发展在产业之变上的成效包括（）。
①
携手打造世界级汽车产业集群
②
整合氢能资源，积极推动“氢走廊”建设
③
成立电子信息产业合作工作专班
④
携手共建成渝地区工业互联网一体化发展示范区
【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，对于区域、流域的环境治理和绿色发展，要体现绿色发展理念，用（）与市场手段结合，确保竞争力和可持续性。
①
A.金融手段、法治手段
②
B.行政手段、法治手段
③
C.政治手段、金融手段
④
D.金融手段、行政手段
【单选题】
在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，对于区域、流域的环境治理和绿色发展，要体现绿色发展理念，用（）与市场手段结合，确保竞争力和可持续性。
①
金融手段、法治手段
②
行政手段、法治手段
③
政治手段、金融手段
④
金融手段、行政手段
随机题目
【单选题】
选出对课文《伤仲永》内容理解不正确的一项（）。
①
A.方仲永幼时天资过人，后来却因其父“不使学”反落为平庸无奇之辈。
②
B.作者先后三次和方仲永见面，发现他的文才下降很快，一次不如一次。
③
C.《伤仲永》借事说理，以方仲永的事例说明后天教育对成才的重要性。
④
D.《伤仲永》中，作者认为天资一般的人如不接受教育结果将更加糟糕。
【多选题】
下列关于动物生殖和发育的叙述，错误的是（）。
①
A.昆虫的生殖离不开水，精子和卵细胞在水中受精
②
B.雌雄蛙的抱对现象有利于受精卵孵化成蝌蚪
③
C.鸟类的繁殖行为是对复杂的陆地环境的适应
④
D.胎生、哺乳提高了哺乳动物的产仔率
【多选题】
下列关于腔肠动物、扁形动物与人类关系的叙述，正确的是（）。
①
A.珊瑚虫形成的珊瑚礁能为有些海洋动物提供栖息场所
②
B.大多数腔肠动物能寄生在人体内，使人患病
③
C.部分扁形动物靠获取人体内的养料生活
④
D.有的腔肠动物营养价值很高，可供人食用
【多选题】
通过对元谋人遗存的研究，人们发现了能够证明元谋人为古人类而非古猿的有力的证据。该证据不是（）。
①
A.粗糙的石器工具
②
B.元谋人的牙齿化石
③
C.烧制的的陶瓷碎片
④
D.大量的稻谷种
【多选题】
中学生人际交往体现在下面那（）项？
①
A.逐渐脱离了团伙的交往方式
②
B.朋友关系在初中学生生活中越来越重要
③
C.开始对异性感兴趣
④
D.父母对他们的榜样作用逐渐增强
【多选题】
下列课文中描写米妮勤劳能干的语句，属于侧面描写的是（）。
①
A.米妮就洗盘子，擦地板，把家弄的漂漂亮亮的。
②
B.她洗了盘子，整理了床，擦了地，整了整火炉签的地毯，把十二把小椅子沿着火炉摆成了一个半圆。
③
C.晚上小矮人们回家来了，他们发现炉子里的火烧得红红的，桌上一桌热气腾腾的晚饭正等着他们。
④
D.“那位小姑娘”，星星们叫道，“把房子整理的像星光一样敞亮”