在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，对于区域、流域的环境治理和绿色发展，要体现绿色发展理念，用（）与市场手段结合，确保竞争力和可持续性。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① A.金融手段、法治手段

② B.行政手段、法治手段

③ C.政治手段、金融手段

④ D.金融手段、行政手段

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，对于区域、流域的环境治理和绿色发展，要体现绿色发展理念，用（）与市场手段结合，确保竞争力和可持续性。

① 金融手段、法治手段

② 行政手段、法治手段

③ 政治手段、金融手段

④ 金融手段、行政手段

查看完整题目与答案

【判断题】宏观调控的手段以经济手段和行政手段为主

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。

① A.历史、人文、人本主义

② B.快速、经济、便捷

③ C.高科技、高品质、高水平

④ D.重经济、重科技、重民主

查看完整题目与答案

【判断题】就调控的方式而言，法律手段．经济手段和行政手段都属于间接调控手段

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要体现（）的城市化策略。

① 历史、人文、人本主义

② 快速、经济、便捷

③ 高科技、高品质、高水平

④ 重经济、重科技、重民主

查看完整题目与答案

【单选题】金融监管的手段不包括（）。

① 监管手段

② 法律手段

③ 技术手段

④ 行政手段

查看完整题目与答案

【判断题】政府对人力资源市场的监管，主要以行政手段为主，辅以经济手段和法律手段。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】在成渝地区双城经济圈建设中，推进一体化协同发展的建议包括（）。

① A.建立协同机制使国家层面规划和两省市发展规划有机叠合形成合力

② B.推进市场的开放性、一体化

③ C.推动重大基础设施的互联互通互用

④ D.提高科技协同创新能力

查看完整题目与答案

【多选题】金融监管手段包括（）。

① 方式

② 方法

③ 工具

④ 监管当局

查看完整题目与答案

【判断题】在成渝地区双城经济圈建设的一体化协同发展中，要推动国际、国内合作共享机制的形成。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】下列选项中，由学习引起的行为变化是（）。

① 视觉适应

② 望梅止渴

③ 青春期男孩变声

④ 服用兴奋剂提高成绩

查看完整题目与答案

【单选题】某生上课害怕被点名回答问题，当他发现坐在教室后排并趴在桌上时，就不大可能被提问，于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看，这是由于该生曾受到（）。

① 正强化

② 负强化

③ 惩罚

④ 塑造

查看完整题目与答案

【单选题】 “给予新习得的词语（如word hard, warm up等），学生能造出合适的英语句子。”这样陈述的目标符合（）要求。

① 行为目标

② 认知与行为结合目标

③ 表现性目标

④ 过程目标

查看完整题目与答案

【单选题】旨在发掘人类的心理潜能，强调研究人的高级心理活动，如热情、信念、生命尊严等内容，促进人的“自我实现”是（）最根本的目的。

① 人本主义

② 建构主义

③ 认知主义

④ 行为主义

查看完整题目与答案

【单选题】说明做什么和怎么做、反映活动的具体过程和操作步骤的知识属于（）。

① 描述性知识

② 陈述性知识

③ 程序性知识

④ 条件性知识

查看完整题目与答案

【单选题】下列尚未发生学习的现象是（）。

① 杯弓蛇影

② 蜜蜂采蜜

③ 望梅止渴

④ 老马识途

查看完整题目与答案

【单选题】下述表述能体现桑代克“效果律”正例的是（）。

① 近朱者赤、近墨者黑

② 得寸进尺

③ 入乡随俗

④ 吃小亏得大便宜

查看完整题目与答案

【单选题】教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是（）。

① 晕轮效应

② 南风效应

③ 罗森塔尔效应

④ 名人效应

查看完整题目与答案

【单选题】通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设作出结论的教学策略是（）。

① 合作学习

② 发现学习

③ 认知主义

④ 行为主义

查看完整题目与答案

【单选题】在试误学习的过程中，学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时，联结力量就会增加，这符合下列哪一条学习规律？（）。

① 练习律

② 效果律

③ 准备律

④ 近因律

查看完整题目与答案