【单选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国民法典》规定,下列有关“债权转让”的描述不正确的是()。
A.当事人约定非金钱债权不得转让的,不得对抗善意第三人
B.当事人约定金钱债权不得转让的,不得对抗第三人
C.依照法律规定不得转让的债权,债权人可根据实际情况将债权的部分转让给第三人
D.债权人可以将债权的全部或者部分转让给第三人,但根据债权性质不得转让的除外
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【多选题】 债权人不得将合同的权力转让给第三人的情形有( )
①  债务人不同意转让的
②  根据合同性质不得转让的
③  第三人对转让提出异议的
④  按照当事人约定不得转让的
⑤  债权人转让未通知债务人的
【多选题】 下列权利中,可以由债权人转让给第三人的有()
①  诉讼时效期间届满的债权
②  基于可撤销合同而产生的债权
③  雇主对雇员的权利
④  不作为债权
【判断题】 债务人将合同全部义务转让给第三人,只需要通知债权人即可。
①  正确
②  错误
【判断题】 债权转让的实质是债权人将债权作为一项财产进行处分的行为,只要债权真实存在且具有让与性,除了法律禁止的情形外,债权人可以将债权全部或者部分转让给第三人。(  )
① 
② 
【单选题】 当事人约定由第三人向债权人履行债务的,第三人不履行债务或者履行债务不符合约定,应当向债权人承担违约责任的主体是()。
①  债务人
②  第三人
③  债务人和第三人
④  先第三人,后债务人
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,下列有关“债权转让”的描述不正确的是()。
①  当事人约定非金钱债权不得转让的,不得对抗善意第三人
②  当事人约定金钱债权不得转让的,不得对抗第三人
③  依照法律规定不得转让的债权,债权人可根据实际情况将债权的部分转让给第三人
④  债权人可以将债权的全部或者部分转让给第三人,但根据债权性质不得转让的除外
【判断题】 债务人将合同的义务全部或者部分转移给第三人的,应当经债权人同意
①  正确
②  错误
【判断题】 债务人将合同的义务全部或者部分转让给第三者的,可以不经债权人同意
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,船舶、航空器和机动车等的物权的(),未经登记,不得对抗善意第三人。
①  A.设立
②  B.变更
③  C.转让
④  D.消灭
【多选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,船舶、航空器和机动车等的物权的(),未经登记,不得对抗善意第三人。
①  设立
②  变更
③  转让
④  消灭
随机题目
【多选题】 造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括
①  师道尊严的传统师生关系
②  升学第一的教育和教学理念
③  标准化的教学评价制度
④  重情轻理的传统文化
【判断题】 自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提
①  正确
②  错误
【判断题】 学习自由可以表述为:学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态,以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。
①  正确
②  错误
【多选题】 正确把握民主教育的性质是有效实施民主教育的关键,也是弄清民主教育与其他各种教育之间关系的关键,民主教育的性质包括
①  民主教育是一种政治教育
②  民主教育是大众教育
③  民主教育是终身教育
④  民主教育就是公民教育
【判断题】 自由需要启蒙,需要教育,但是反过来,教育不需要自由。
①  正确
②  错误
【判断题】 教学的中介性是指,不管是教学的意向,还是师生双边互动的形式或教学的具体内容,都必须符合一定文化体系中伦理规范的要求,采取一种学生在道德上能接受的方式来进行。
①  正确
②  错误
【判断题】 自由作为人的类本性是人们凭借感官就能够感受和认识的它是一种对人的存在状态进行感性沉思的结果。
①  正确
②  错误
【判断题】 人是有理性的,但是人的理性是需要发展和训练的,而且也是必须进行发展和训练的。
①  正确
②  错误
【判断题】 只要给予每一个学生以充分的学习自由,他们的身心各个方面的潜在的发展倾向就会表现出来,从而沿着一条自我实现的道路前进。
①  正确
②  错误
【判断题】 一般而言,教学内容的组织本身是具有一定的逻辑结构,并具有一定的经验意义、历史意义或实践意义的。
①  正确
②  错误