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【多选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国民法典》规定,不适用诉讼时效的规定的请求权有()。
①
A.请求停止侵害、排除妨碍、消除危险
②
B.不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产
③
C.请求支付抚养费、赡养费或者扶养费
④
D.依法不适用诉讼时效的其他请求权
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相关题目
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,不适用诉讼时效的规定的请求权有()。
①
请求停止侵害、排除妨碍、消除危险
②
不动产物权和登记的动产物权的权利人请求返还财产
③
请求支付抚养费、赡养费或者扶养费
④
依法不适用诉讼时效的其他请求权
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【多选题】
不适用诉讼时效规定的请求权包括( )。
①
请求停止侵害
②
请求排除妨碍
③
请求消除危险
④
请求返还财产
⑤
请求支付赡养费
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【多选题】
下列请求权中,不适用诉讼时效的是
①
甲乙离婚后,甲向乙请求支付未成年孩子的抚养费
②
甲在网帖中捏造乙曾有盗窃历史并发布在网上,乙知悉后要求甲删除网帖停止侵害
③
甲要求乙银行支付甲于10年前存入乙银行的1万元1年期定期存款的本金及利息
④
甲乙两家宅基地交界处长有一棵树,甲乙均认为该树应归自家所有,为此双方发生争吵打斗,乙受伤,要求甲支付医药费5000元
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,自()之日起计算。
①
A.受害人年满十八周岁
②
B.侵害发生
③
C.案件侦破
④
D.受害人的监护人知情
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间,自()之日起计算。
①
受害人年满十八周岁
②
侵害发生
③
案件侦破
④
受害人的监护人知情
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
A.诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
B.诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
C.已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
D.权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
A.诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
B.诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
C.已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
D.权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】
在诉讼时效期间的最后6个月内,因不可抗力或者其他障碍致使权利人不能行使请求权的,则诉讼时效期间计算适用的情形是( )。
①
诉讼时效期间的计算不受影响,继续计算
②
诉讼时效期间暂停计算,待障碍消除后继续计算
③
已经过的诉讼时效期间归于无效,待障碍消除后重新计算
④
权利人可请求法院延长诉讼时效期间
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【单选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,向人民法院请求保护民事权利的诉讼时效期间为()年。
①
A.一
②
B.二
③
C.三
④
D.四
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随机题目
【单选题】
教师以为学生有较高的发展潜力因而对学生投入更多的关注,学生往往表现出较其他学生更快的发展,这就是()
①
罗森塔尔效应
②
高原效应
③
马太效应
④
蝴蝶效应
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【单选题】
教会学生( )是教学的根本目的
①
学会做人
②
学会学习
③
学会应用
④
学会实践
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【单选题】
真正意义上的教学主体应该是()
①
教师
②
学生
③
教材
④
教法
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【单选题】
就社会发展而言,真正的第一资源是()
①
人才
②
金属
③
资本
④
土地
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【单选题】
教学研究的第一步是()
①
提出问题
②
设计方案
③
拽集资料
④
制定假设
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【单选题】
挫折常见的消极反应是()。
①
焦虑、抑郁、固执
②
焦虑、乐观、固执
③
抑郁、悲观、乐观
④
抑郁、悲观、开心
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【单选题】
“校本研究”立足学校,因此应该()
①
以学生为本
②
以老师为本
③
以学校为本
④
以教材为本
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【单选题】
道德教学的最低限度的要求是()
①
人文性
②
合法性
③
艺术性
④
开放性
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【单选题】
以下哪一选项不属于德育范畴?
①
政治思想教育
②
道德教育
③
职业技能教育
④
心理健康教育
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【单选题】
教师专业化发展,重点在于()
①
提高身体素质
②
培养敬业精神
③
提高专业能力
④
学习专业知识
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