【多选题】【消耗次数：1】
“十四五”时期，四川省经济社会发展的重点任务包括（）。
①
A.积极融入新发展格局，打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源
②
B.着力提升产业发展水平和经济承载能力，加快建设具有全国影响力的重要经济中心
③
C.深入推进创新驱动发展，加快建设具有全国影响力的科技创新中心
④
D.全面推进深层次改革和高水平开放，加快建设改革开放新高地
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【判断题】
推动川渝毗邻地区一体化发展是使成渝地区成为具有全国影响力的重要经济中心、科技创新中心、改革开放新高地、高品质生活宜居地，打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源的重要举措。
①
正确
②
错误
【多选题】
“十四五”时期，四川省经济社会发展必须遵循的重要原则包括（）。
①
A.坚持党的全面领导——把方向
②
B.坚持以人民为中心——定目标
③
C.坚持新发展理念——明要求
④
D.坚持深化改革开放——强应对
【多选题】
“十四五”时期，四川省经济社会发展必须遵循的重要原则包括（）。
①
坚持党的全面领导——把方向
②
坚持以人民为中心——定目标
③
坚持新发展理念——明要求
④
坚持深化改革开放——强应对
【单选题】
根据本讲，突出重庆、成都两个中心城市的协同带动，注重体现区域优势和特色，使成渝地区成为具有全国影响力的重要（）、高品质生活宜居地，打造带动全国高质量发展的重要增长极和新的动力源。
①
以上都对
②
科技创新中心
③
经济中心
④
改革开放新高地
【多选题】
“十四五”时期，四川省在经济社会发展中应重点把握好的要求包括（）。
①
A.主动服务国家重大战略全局
②
B.牢牢守住安全发展底线
③
C.深度融入新发展格局
④
D.统筹推进发展、治理和民生
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【简答题】
简述课程与教学过程取向评价的本质、价值与局限
【简答题】
请论述教学过程的本质表现。
【简答题】
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【简答题】
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【简答题】
在2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中，课程结构部分表述了分科课程与综合课程的设置方案，内容如下：“小学阶段以综合课程为主。小学低年级开设品德与生活、语文、数学、体育、艺术(或音乐、美术)等课程；小学中高年级开设品德与社会、语文、数学、科学、外语、综合实践活动、体育、艺术（或音乐、美术）等课程。初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学（或物理、化学、生物）、历史与社会（或历史、地理）、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。积极倡导各地选择综合课程。学校应努力创造条件开设选修课程。在义务教育阶段的语文、艺术、美术课中要加强写字教学。高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程。积极试行学分制管理。从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。增进学校与社会的密切联系，培养学生的社会责任感。在课程的实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。”从分科课程与综合课程相互关系的角度分析说明上述分科课程与综合课程设置方案的理由。