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【判断题】【消耗次数:1】
截止到2020年,成渝地区双城经济圈的GDP在全国的占比已经超过长三角城市群和京津冀城市群。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
成渝地区双城经济圈属于()的世界级城市群。
①
A.零核心
②
B.单核心
③
C.双核心
④
D.多核心
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【判断题】
我国的长三角城市群是世界六大城市群之一。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
成渝地区双城经济圈位于长江经济带区域重大战略的中游地区,同长江下游城市群和长三角一体化共同形成了长江经济带的关键支点。
①
正确
②
错误
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【判断题】
京津冀城市群作为我国第三大城市群,一直表现出良好的发展势头。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
相比长三角、粤港澳和京津冀,地处西部腹地的成渝地区是最大的回旋余地,成渝地区双城经济圈在双循环新发展格局中的地位更加重要,不可替代。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
都市圈里可以没有城市群,城市群里也可以没有都市圈。
①
正确
②
错误
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【多选题】
我国的国家级城市群包括()。
①
A.长三角城市群
②
B.珠三角城市群
③
C.京津冀城市群
④
D.中原城市群
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【判断题】
提升核心城市能级和辐射力是成渝城市群的发展重点。
①
正确
②
错误
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【多选题】
现阶段,中国的城市群增长极主要包括()。。
①
京津冀城市群
②
长三角城市群
③
粤港澳大湾区城市群
④
中原城市群
⑤
成渝地区双城经济圈
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【单选题】
()时期,国家发布《成渝经济区发展规划》以及推动成渝城市群研究。
①
A.十五
②
B.十一五
③
C.十二五
④
D.十三五
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随机题目
【单选题】
教师职业的最大特点是职业角色的
①
合理化
②
示范化
③
多样化
④
个别化
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【单选题】
教师所具有的特定的学科知识是指
①
本体性知识
②
条件性知识
③
实践性知识
④
价值性知识
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【单选题】
下列哪项既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的自我表现。
①
热爱学生
②
加强自身道德素养
③
热爱劳动
④
热爱教育工作
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【单选题】
教师作为一种职业开始于
①
原始社会末期
②
奴隶社会初期
③
奴隶社会末期
④
资本主义社会初期
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【单选题】
我国现行法律对教师职业的规定认为,教师职业是一种
①
私人职业
②
从属职业
③
专门职业
④
附加职业
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【单选题】
教师职业的特殊要求是,必须具有
①
管理能力
②
控制能力
③
教育能力
④
研究能力
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【单选题】
“儿童中心论”的代表人物是
①
赫尔巴特
②
裴斯泰洛齐
③
杜威
④
夸美纽斯
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【单选题】
教师的“楷模”、“榜样”、“引路人”的角色,都充分说明了教师的劳动具有
①
创造性
②
示范性
③
引导性
④
长期性
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【单选题】
教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情境知识及与之相关的知识是指
①
本体性知识
②
条件性知识
③
实践性知识
④
价值性知识
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【单选题】
教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有
①
学科专业素
②
教育专业素养
③
品德专业素养
④
职业道德素养
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