【单选题】【消耗次数:1】
根据《中华人民共和国民法典》规定,因抢险救灾、疫情防控等紧急需要,依照法律规定的权限和程序可以()组织、个人的不动产或者动产。
A.占有
B.拆迁
C.征收
D.征用
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【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,因抢险救灾、疫情防控等紧急需要,依照法律规定的权限和程序可以()组织、个人的不动产或者动产。
①  占有
②  拆迁
③  征收
④  征用
【判断题】 《中华人民共和国民法典》规定,为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补偿。
①  正确
②  错误
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,为了()的需要,依照法律规定的权限和程序可以征收集体所有的土地和组织、个人的房屋以及其他不动产。
①  A.公共财产安全
②  B.国家利益
③  C.公共利益
④  D.公民财产安全
【单选题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,为了()的需要,依照法律规定的权限和程序可以征收集体所有的土地和组织、个人的房屋以及其他不动产。
①  公共财产安全
②  国家利益
③  公共利益
④  公民财产安全
【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,法律规定专属于国家所有的不动产和动产,任何组织或者个人都能取得所有权。
①  正确
②  错误
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②  B.使用
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②  B.简易交付
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【判断题】 根据《中华人民共和国民法典》规定,遗产管理人可以依照法律规定或者按照约定获得报酬。
①  正确
②  错误
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①  A.交付
②  B.买卖合同生效
③  C.转移登记
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【单选题】 ( )常被描述成一种理解记忆的策略,其要旨在于建立信息间的联系。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精加工策略
【单选题】 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )。
①  个案研究法
②  调查法
③  测验法
④  观察法
【单选题】 在教育心理学家看来,( )不仅是课堂管理研究的主要范畴,也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
①  学习过程
②  教学过程
③  教学环境
④  评价/反思过程
【单选题】 学习动机的强化理论来源于( )。
①  精神分析理论
②  认知主义理论
③  建构主义理论
④  行为主义理论
【单选题】 根据成就动机理论,力求成功者最可能选择的任务的成功概率为( )。
①  25%
②  50%
③  75%
④  100%
【单选题】 在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是( )。
①  原型操作
②  原型内化
③  操作定向
④  原型定向
【单选题】 “学会如何学习”实质上是指( )。
①  培养对学习的浓厚兴趣
②  学会在适当的条件下应用适当的学习策略
③  掌握系统的科学概念与原理 D.掌握大量而牢固的言语信息
【单选题】 皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )。
①  10~12岁
②  8~10岁
③  0~2岁
④  2~7岁
【单选题】 布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是( )。
①  知识与技能习得的心理过程
②  知识与技能的心理表征
③  知识向技能转化的规律
④  知识学习情境与其测量情境的变化程度
【单选题】 依据“最近发展区”而提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的科学家是( )。
①  皮亚杰
②  埃里克森
③  布鲁纳
④  维果斯基