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【判断题】【消耗次数:1】
《中华人民共和国民法典》规定,夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务,不属于夫妻共同债务。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,属于夫妻共同债务的有()。
①
A.夫妻双方共同签名的债务
②
B.夫妻一方事后追认等共同意思表示所负的债务
③
C.夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义为家庭日常生活需要所负的债务
④
D.夫妻一方在婚姻关系存续期间以个人名义超出家庭日常生活需要所负的债务
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【判断题】
《中华人民共和国民法典》规定,夫妻一方隐藏、转移、变卖、毁损、挥霍夫妻共同财产,或者伪造夫妻共同债务企图侵占另一方财产的,在离婚分割夫妻共同财产时,对该方可以少分或者不分。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编的调整对象不受《中华人民共和国民法典》其他各编规范的保护。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《中华人民共和国民法典》属于( )
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【多选题】
婚姻关系存续期间,一方有()夫妻共同财产或者伪造夫妻共同债务等严重损害夫妻共同财产利益的行为,另一方可以向人民法院请求分割共同财产。。
①
隐藏
②
转移
③
变卖
④
毁损
⑤
挥霍
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【判断题】
《民法典》规定,夫妻一方负债,并未用于夫妻双方生活,认定为共同债务。
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【多选题】
根据《中华人民共和国民法典》规定,关于婚姻家庭关系的禁止性规定有()。
①
A.禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为
②
B.禁止借婚姻索取财物
③
C.禁止重婚,禁止有配偶者与他人同居
④
D.禁止家庭成员间的虐待和遗弃
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【判断题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编调整因婚姻家庭产生的民事关系。
①
正确
②
错误
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编所贯穿的核心法理思想有()。
①
A.人权平等、人格尊严
②
B.人身自由、人亲和谐
③
C.人际诚信、人性友善
④
D.人财共济、人伦正义
⑤
E.人本秩序、人文关怀
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【多选题】
《中华人民共和国民法典》婚姻家庭编所贯穿的具体法理思想有()。
①
A.权利法定,契约维护
②
B.行为公示,效力公信
③
C.人身利益优先,财产权利公平
④
D.平等、文明、和谐,禁止权利滥用
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随机题目
【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
游戏作为幼儿园课程重要的组成部分,可以促进幼儿各种能力的发展,但是并不有益于幼儿进行幼儿园各学科(领域)课程的学习。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
幼儿园教育活动只能按照所属领域进行分类。
①
正确
②
错误
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【单选题】
按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①
语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②
无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③
大组活动、小组活动和个别活动
④
游戏活动和教学活动
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【单选题】
在幼儿园教育活动中,更强调幼儿自然发展的教师会( )
①
进行更多的游戏活动
②
进行更多的非游戏活动
③
进行更多的教学活动
④
更重视知识和技能
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【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时( )
①
动内容往往会比较具体、确定,并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点,活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标,以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系,然后根据活动目标选择相应的活动材料
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【单选题】
将幼儿园教育活动的内容看成是学习活动的取向( )
①
会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动,让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现
②
会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设,关注幼儿学习经验的获得
③
强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构
④
会使教育活动设计者将活动内容的重点放在所要教学的材料上,会较多地关注学术性和知识性
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【判断题】
幼儿园教育活动的设计需要遵循一定的设计规则和程序。
①
正确
②
错误
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