【单选题】【消耗次数:1】
数组A中,每个元素的长度为3个字节,行下标i从1到8,列下标j从1到10,从首地址SA开始连续存放在存储器内,该数组按行存放时,元素A[8][5]的起始地址为( )。
SA+141
SA+144
SA+222
SA+225
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相关题目
【单选题】 假定在数组A中,每个元素的长度为3个字节,行下标i从1到8,列下标j从1到10,从首地址SA开始连续存放在存储器内,存放该数组至少需要的单元数为( )。
①  80
②  100
③  240
④  270
【单选题】 一维数组A采用顺序存储结构,每个元素占用4个字节,第8个元素的存储地址为120,则该数组的首地址是( )。
①  A.88
②  B.92
③  C.32
④  D.90
【单选题】 数组A[0..5,0..6]的每个元素占5个字节,将其按列优先次序存储在起始地址为1000的内存单元中,则元素A[5][5]的地址是( )。
①  1175
②  1180
③  1205
④  1210
【单选题】 设二维数组A[0…m-1][0…n-1]按行优先顺序存储在内存中,第一个元素的地址为p,每个元素占k个字节,则元素aij的地址为( )。
①  p +[i*n+j-1]*k
②  p+[(i-1)*n+j-1]*k
③  p+[(j-1)*n+i-1]*k
④  p+[j*n+i-1]*k
【判断题】 设有一个10阶的对称矩阵A,采用压缩存储方式将其下三角部分以行序为主序存储到一维数组b中。(矩阵A的第一个元素为a1,1,数组b的下标从1开始),则矩阵元素a5,3对应一维数组b的数组元素是b[8]。
①  正确
②  错误
【简答题】 结构体数组元素的下标从[填空1]开始。
【单选题】 设二维数组A[5][6]按行优先顺序存储在内存中,已知A[0][0] 起始地址为1000,每个数组元素占用5个存储单元,则元素A[4][4]的地址为( )。
①  A.1140
②  B.1145
③  C.1120
④  D.1125
【单选题】 设二维数组A[0..m-1][0..m-1]按行优先顺序存储,则元素A[i][j]的地址为
①  LOG(A[0][0])+(i*m+j)
②  LOG(A[0][0])+(i*n+j)
③  LOG(A[0][0])+[(i-1)*n+j-1]
④  LOG(A[0][0])+[(i-1)*m+j-1]
【单选题】 设有一个18阶的对称矩阵A,采用压缩存储的方式,将其下三角部分以行序为主序存储到一维数组B中(数组下标从1开始),则矩阵中元素A10,8在一维数组B中的下标是( )。
①  A.45
②  B.18
③  C.58
④  D.53
【单选题】 设有一个对称矩阵A,采用压缩存储的方式,将其下三角部分以行序为主序存储到一维数组B中(数组下标从1开始),B数组共有55个元素,则该矩阵是( )阶的对称矩阵。 (矩阵中的第1个元素是a1,1 )
①  A.5
②  B.20
③  C.10
④  D.15
随机题目
【单选题】 ()行为与幼儿成熟度有关,在适当的教育训练下可以得到缓解、好转或消失。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【单选题】 幼儿的问题行为表现为()、行为过度和行为不恰当。
①  行为紊乱
②  行为不足
③  行为错误
④  行为不当
【单选题】 ()是行为矫正法中常见方法之一,也是教师常用的干预方法之一,它包括正强化和负强化。
①  强化法
②  谈话法
③  扮演法
④  移情法
【单选题】 ()类问题行为主要有吸允手指、咬指甲、退缩、乱发脾气等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【判断题】 三岁以后,学前儿童依恋行为的发展进入到了高级发展阶段,即寻求老师和同伴的注意和赞许的阶段。
①  正确
②  错误
【多选题】 从问题行为的内容来分,学前儿童的问题行为有以下四类,分别是()。
①  发育过程中的问题行为
②  心理发育障碍性问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【单选题】 ()又称标记奖酬法,是用象征钱币、奖状、奖品等标记物为奖励手段来强化良好行为的一种行为治疗方法。
①  强化法
②  代币制
③  惩罚法
④  正强化
【单选题】 ()这是指由于幼儿心理障碍而引发的问题行为,如多动症、言语障碍、进食障碍、学习困难等。
①  心理发育障碍性问题行为
②  发育过程中的问题行为
③  品德性问题行为
④  心理性问题行为
【多选题】 负强化包含两个方面,分别是()。
①  逃避
②  回避
③  厌恶刺激
④  改变行为
【多选题】 心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①  矛盾心理原因引起的神经性行为
②  不良情绪引发的问题行为
③  由性格引起的问题行为
④  活动过度的问题行为