【单选题】【消耗次数:1】
管理者处理同样的问题时根据实际情况采取不同方法,体现了管理的 ( )
客观性
艺术性
科学性
社会性
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【判断题】 管理的二重性是指管理的科学性和艺术性。
①  正确
②  错误
【判断题】 设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。
① 
② 
【判断题】 管理的艺术性就是强调管理的复杂性。
①  正确
②  错误
【判断题】 管理的艺术性就是强调管理的实践性
①  正确
②  错误
【单选题】 测验的客观性包括以下方面:测验刺激的客观性;量化的客观性;( )。
①  检验的客观性
②  数据的客观性
③  分析的客观性
④  推论的客观性
【判断题】 教育的科学性和教育的艺术性是完全对立和排斥的,二者互不相容。
①  正确
②  错误
【多选题】 真理具有客观性,真理的客观性是指( )。
①  真理是不依赖于意识的客观存在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 真理具有客观性。真理是客观性是指
①  真理是不依赖于意识的客观实在
②  真理是不以人的意志为转移的客观规律
③  真理中包含着不依赖于人类的客观内容
④  真理的检验标准是客观的社会实践
【多选题】 贯彻学校管理的科学性原则应做到
①  管理思想科学化
②  明确职责范围,科学设置机构
③  制定合理的制度
④  管理手段科学化
【判断题】 图画书的艺术性是指图画的艺术性。
①  正确
②  错误
随机题目
【多选题】 下列属于但丁作品的是:( )
①  《神曲》
②  《论俗语》
③  《论批评》
④  《论史诗》
【多选题】 屈雷顿(又译德莱顿)的文艺论著有( )
①  《论戏剧诗》
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③  《悲剧批评的基础》
④  《喜剧批评的基础》
【多选题】 德国新古典主义文艺思想的代表人物有:( )
①  高特雪特
②  文克尔曼
③  歌德
④  席勒
【多选题】 英国浪漫主义的代表人物是:( )
①  华兹华斯
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【多选题】 康德从( )几个方面分析了审美判断
① 
② 
③  关系
④  情状
【判断题】 锡德尼是文艺复兴时期法国文艺思想的代表人物
①  正确
②  错误
【判断题】 塞万提斯是西班牙文艺复兴时期的代表
①  正确
②  错误
【判断题】 亚里士多德认为形象是悲剧模仿的主要目的
①  正确
②  错误
【判断题】 贺拉斯是古罗马古典主义的奠基者。
①  正确
②  错误
【判断题】 《理想国》的作者是柏拉图
①  正确
②  错误