为了便于实现多级中断，保存现场信息最有效的方法是采用____

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【单选题】【消耗次数：1】

① 通用寄存器

② 堆栈

③ 储存器

④ 外存

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【单选题】为了便于实现多级中断，保存现场信息最有效的办法是采用（）。

① 通用寄存器

② 堆栈

③ 存储器

④ 外存

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【单选题】为了便于实现多级中断，保存现场信息最有效的办法是采用______。

① 通用寄存器

② 堆栈

③ 存储器

④ 外存

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【单选题】为实现多级中断，保存现场信息最有效的方法是采用______。

① 通用寄存器

② 堆栈

③ 主存

④ 外存

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【单选题】 8259A可编程中断控制器的中断服务寄存器ISR用于（）

① 记忆正在处理中的中断

② 存放从外设来的中断请求信号

③ 允许向CPU发中断请求

④ 禁止向CPU发中断请求

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【单选题】用寄存器传参，在子程序作现场保护时，____

① 传参寄存器必须保存

② 传参寄存器不必保存

③ 传参寄存器可以改写

④ 根据情况确定保存与否

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【单选题】下列哪个寄存器是属于指针寄存器（）

① SI

② DX

③ SP

④ ES

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【单选题】为了便于检查加减运算是否发生溢出，定点运算器采用双符号位的数值表示，在寄存器和主存中是采用（）的数值表示

① 双符号位

② 单符号位

③ 上述两种方式

④ 无符号位

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【单选题】 8086系统中将一个数送入堆栈后，堆栈指针寄存器应进行（）操作。

① 减1

② 减2

③ 加1

④ 加2

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【单选题】下列寄存器中，可作为十六位寄存器的是()。

① BP

② CL

③ DL

④ BH

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【单选题】数据寄存器指针DPTR是一个（　　）位的寄存器。

① 8

② 16

③ 2

④ 32

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题严重程度的分类。

① 需要特殊干预的行为问题

② 轻度的可以忽略的行为问题

③ 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

④ 需要指导帮助的行为问题

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【单选题】引起儿童焦虑的原因，不包括（）。

① 遗传和家族风险

② 事件的冲突

③ 家庭影响

④ 幼儿自身的气质

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【单选题】对学前儿童进行社会教育，相关的规律不包括( )。

① 社会进步的规律

② 社会教育的规律

③ 社会性发展的规律

④ 社会学习的规律

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【单选题】学前儿童的教育能力，不包括( )。

① 设计、组织教育活动

② 实施教育活动

③ 语言能力

④ 教育研究力

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【单选题】埃里克森提出的个体发展理论的第三个阶段是（）。

① 勤奋对自备

② 自我对羞怯

③ 疑虑、主动对内疚

④ 信任对不信任

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【单选题】现代生物学与生态学理论的核心概念，不包括（）。

① 发展心理生物学

② 社会生态系统

③ 习性学

④ 发展生态学

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【单选题】内向、腼腆、敏感、不主动、易受伤害，属于( )人的气质特征。

① 抑郁质

② 多血质

③ 胆汁质

④ 粘液质

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【单选题】制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。

① 我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要（试行）》

② 家长的需要

③ 社会发展的需要

④ 学前儿童发展的规律与需要

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【单选题】学前儿童社会教育内容组织的原则，不包括（）。

① 由近及远原则

② 综合贯通原则

③ 由易到难原则

④ 由远及近原则

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【单选题】 ( )指要把学前儿童还原到真实的生活中开展社会教育。

① 正面教育原则

② 情感支持性原则

③ 侧面教育原则

④ 生活教育原则

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