【判断题】【消耗次数:1】
实时应用的目的是监视、响应或控制外部环境
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相关题目
【单选题】 关于职业外部环境描述错误的是( )。
①  会对一个行业、职业产生影响
②  无关个人家庭因素
③  经济、法律和政策的变化都是对职业外部环境产生影响
④  会对一个职位产生直接或间接的影响
【多选题】 组织对外部环境进行分析的目的是( )。
①  发现组织的优势
②  寻找组织的发展机会
③  避开存在的威胁
④  发现组织的劣势
⑤  发现组织的核心能力
【单选题】 修改软件以适应外部环境或数据环境的变化是指( )。
①  改正性维护
②  适应性维护
③  完善性维护
④  预防性维护
【判断题】 营销战略性观念注重顾客或产品,而营销观念侧重企业的外部环境,着重研究外部环境对营销策略的影响( )。
①  正确
②  错误
【判断题】 企业外部环境是固定不变的
①  正确
②  错误
【单选题】 企业的外部环境不包括( )
①  技术水平
②  地理环境
③  经济环境
④  政治法律环境
【单选题】 ( )将组织环境分为内部环境和外部环境
①  韦伯
②  邓哈特
③  孔茨
④  邓肯
【多选题】 企业外部环境分析主要包括( )。
①  宏观环境
②  微观环境
③  产业环境
④  竞争环境
【单选题】 战略管理的目的是提高企业对外部环境的适应性,使企业做到( )。
①  利润最大化
②  可持续发展
③  追求短期利益
④  实现股东利益
【判断题】 企业的外部环境主要包括宏观环境,产业环境 ,微观环境。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 “课程实施过程中主动对课程方案研究的修正,可以作为实施的一部分,而且是成功的实施所必须的”,这种观点是什么样的课程实施观的体现?
①  忠实观
②  参与制定观
③  互动调适观
④  素质教育观
【单选题】 下面不属于现代教学媒体发展趋势的是( )。
①  多媒体化
②  实用化
③  网络化
④  智能化
【单选题】 任何教学模式都是由一定的指导思想、目标、程序、策略和评价等基本要素有机构成的整体,自身都有一套比较完整的结构和机制,这体现了教学模式的( )。
①  整体性
②  简约性
③  操作性
④  针对性
【单选题】 课程内容的选择不受以下哪一种因素的制约?
①  课程目标
②  学生的需要、兴趣和身心发展水平
③  国家统治阶级的需要
④  内容本身的性质
【单选题】 ( )认为:学校或课堂是一个由表达一定的社会意义的各种符号所组成的社会环境。
①  冲突理论
②  互动理论
③  “结构——功能论”
④  分析学派
【单选题】 根据课程实施的五个层面,( )的改变是课程实施取得实质性效果的重要标志。
①  角色或行为
②  组织方式
③  知识和理解
④  教材
【单选题】 课堂问题行为产生的原因主要包括()、()和环境因素。
①  教师的因素、学生身心的因素
②  教师的因素、教材的因素
③  教材的因素、学生身心的因素
④  教材的因素、同伴的压力
【单选题】 以下几种教学模式中,( )突出地体现了教学作为一种简约的认识过程的特性,是人类传播系统知识经验最经济的模式之一,也是我国基本的教学模式。
①  传递-接受教学模式
②  自学-指导教学模式
③  引导-发现教学模式
④  情境-陶冶教学模式
【单选题】 以某一类评价对象的群体的整体状况为参照系的评价叫( )。
①  绝对性评价
②  相对性评价
③  个体内差异评价
④  终结性评价
【单选题】 课程注重教学的内容,强调传统文化的传递与继承,通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现,这是哪一种课程取向?
①  人本主义取向
②  学术理性主义取向
③  认知发展取向
④  社会重建取向