【单选题】【消耗次数:1】
以下哪项不是强迫性中断?
访管中断
外中断
机器故障中断
I/O中断
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相关题目
【判断题】 I/O中断为强迫性中断
①  正确
②  错误
【单选题】 下列中断中,哪一个不属于强迫性中断?
①  设备出错
②  掉电
③  时间片到时
④  执行print语句
【单选题】 以下哪项不是程序性中断?
①  定点溢出
②  地址错
③  建立进程
④  越界
【单选题】 下列中断类型中,属于自愿性中断事件的是( )。
①  硬件故障中断
②  程序中断
③  访管中断
④  外部中断
【单选题】 下列中断类型中,属于自愿性中断事件的是( )。
①  硬件故障中断
②  程序中断
③  访管中断
④  外部中断
【单选题】 下列中断类型中,属于自愿性中断事件的是()。
①  硬件故障中断
②  程序中断
③  访管中断
④  外部中断
【单选题】 对传输错误中断的处理属于以下哪一类中断?
①  外部设备中断
②  硬件故障中断
③  程序性中断
④  外部时钟中断
【单选题】 软件中断处理不包括以下哪项?
①  保护现场和传递参数
②  传递错误信息至控制台
③  执行相应的中断服务例程
④  恢复和退出中断
【单选题】 单级中断与多级中断的区别是_____
①  单级中断只能实现单中断,而多级中断可以实现多重中断
②  单级中断的硬件结构是一维中断,而多级中断的硬件结构是二维中断
③  单级中断处理机只通过一根外部中断请求线接到它的外部设备系统;而多级中断,每一个I/O设备都有一根专用的外部中断请求线
【单选题】 8086/8088中断是向量中断,其中断服务程序的入口地址是提供。
①  外设中断源
②  CPU中断逻辑电路
③  从中断控制器读回中断类型号左移2位
④  由中断类型号指向的中断向量表中读回
随机题目
【单选题】 学习对数概念,以定论的形式呈现在学生面前,学生通过把它和 相连系,从而掌握对数概念,这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类(  ).
①  发现学习
②  接受学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 继承了完形说的观点,否认刺激与反应之间的直接联系,认为学习是通过认知,获得意义和意象的是哪位心理学家(  ).
①  布鲁纳
②  奥苏伯尔
③  桑代克
④  斯金纳
【单选题】 数学推理是一种特殊的推理。下列哪项不是数学推理的对象。(  ).
①  数量关系的符号
②  实践
③  表示空间形式的数学符号
④  表示数量关系的数学符号
【单选题】 根据思维发展心理学的研究,人从出生到成年,思维发展可分为5种思维,下列哪项不是(  ).
①  具体形象思维
②  形象抽象思维
③  感知动作思维
④  空间想象思维
【单选题】 对苏家驹发表在《学艺》杂志上的论文《代数的五次方程式之解法》进行了质疑的是哪位数学家(  ).
①  华罗庚
②  陈景润
③  钱学森
④  陈省身
【判断题】 定量分析是揭示数学教育规律的继续和深入,是定性分析的前提。
①  正确
②  错误
【判断题】 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”4个领域构成。
①  正确
②  错误
【判断题】 所谓数学的实践价值,是指数学对于认识客观世界、改造现实世界的实践活动所具有的教育作用和意义。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学是研究空间形式和数量关系的科学,是刻画空间规律和社会规律的科学语言和有效工具。
①  正确
②  错误
【单选题】 被公认为是我国古代数学课程典范的是哪部著作(  ).
①  《周礼》
②  《九章算术》
③  《几何原本》
④  《初级中学算学课程纲要》