多进程并发执行时，每个进程相当于一个逻辑处理机

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【判断题】多进程并发执行，以固定的速度向前推进

① 正确

② 错误

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【判断题】处理机调度从在众多处于挂起状态的进程中，选择一个进程。

① 正确

② 错误

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【单选题】并发进程执行时可能会出现“与时间有关的错误”。引起这种错误的原因是进程（）.

① 执行的顺序性

② 访问共享变量

③ 所对应的程序结构

④ 需要的计算时间

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【判断题】调度是从就绪队列中移出一个进程并提供处理机使用权

① 正确

② 错误

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【单选题】一个机器周期相当于____。

① 2个指令周期

② 12个振荡周期

③ 4个状态周期

④ 24个振荡周期

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【判断题】一个单铰相当于一个约束。

① 正确

② 错误

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【单选题】在单处理机系统中，处于运行状态的进程（）。

① 只有一个

② 可以有多个

③ 不能被挂起

④ 必须在执行完后才能被撤下

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【单选题】在单处理机系统中，处于运行状态的进程（）。

① 只有一个

② 可以有多个

③ 不能被挂起

④ 必须在执行完后才能被撤下

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【单选题】在单处理机系统中，处于运行状态的进程（）。

① 只有一个

② 可以有多个

③ 不能被挂起

④ 必须在执行完后才能被撤下

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【判断题】进程获得处理机，是由作业调度来决定的

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】（）教授认为，“所谓教学，乃是教师教、学生学的统一活动；在这个活动中，学生掌握一定的知识和技能，同时，身心获得一定的发展，形成一定的思想品德。”

① 王坤庆

② 顾明远

③ 李秉德

④ 王策三

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【单选题】（）认为万事万物存在和变化的根据在于其自身的内在规定性，将观察和认识的视角从神秘之物转向了“物自身”，使人类的认识及建立在这种认识基础上的整个社会生活的理性化程度进一步提高。

① 本体论

② 泛灵论

③ 实践论

④ 理性论

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【单选题】（　）从正面论述了自由对于智慧的意义，即从纠正已有认识过程中错误的角度，认为人类的认识过程是一个不断“反驳”错误的过程。

① 哈耶克

② 马克思

③ 卢梭

④ 波普尔

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【单选题】 “价值合理性”或“价值理性”是（）所提出的一个概念，意指人们对于某一种目的或价值选择的正当性要求。

① 康德

② 詹姆斯

③ 斯宾塞

④ 韦伯

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【单选题】任何的知识都是存在于一定的时间、空间、理论范式、价值体系、语言符号等文化因素之中的，体现了后现代知识的

① 文化性

② 境遇性

③ 中立性

④ 价值性

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【单选题】在中文语境中，较早出现“教学”字样的文献是

① 《学记》

② 《尚书.兑命》

③ 《礼记.王制》

④ 《论语.述而》

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【单选题】在众多论述学术自由的文献中，（　）将学术自由理解为权利与义务的统一体，是非常有特色的，也是非常有启发性的。

① 波兰尼

② 哈耶克

③ 爱因斯坦

④ 罗素

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【判断题】 “教育学”或“教育学原理”就是要从理论的或哲学高度对教育的一些重大问题进行研究，就是教育哲学。

① 正确

② 错误

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【判断题】早在18世纪，美国近代自然哲学家、著名的《独立宣言》的起草者富兰克林就提出过“制造人”这个概念。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育哲学的反思不用借助于多学科的交流和对话进行，因为教育哲学研究的知识基础在于“哲学”和“教育学”之间。

① 正确

② 错误

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