【判断题】【消耗次数:1】
任何程序的执行最终都要从硬盘存取指令和数据。
正确
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 任何程序的执行最终都要从主存存取指令和数据
①  正确
②  错误
【判断题】 固态硬盘相比机械硬盘存取速度快、体积小、发热高、防震抗摔。
①  正确
②  错误
【判断题】 资源是指执行一个用户程序所需要的全部硬件、软件和数据
①  正确
②  错误
【判断题】 资源是指执行一个用户程序所需要的全部硬件、软件和数据。
①  正确
②  错误
【判断题】 作业有其对应的程序和数据。
①  正确
②  错误
【判断题】 在任何程序执行过程中,只要遇到软件中断指令,总是到中断向量表中去取中断服务子程序的入口地址,然后执行中断服务子程序。
①  正确
②  错误
【单选题】 程序最后写入 END 指令,则 END 指令以后的程序不再执行,直接输出处理。
①  正确
②  错误
【简答题】 指令和数据都存放在主存,如何识别从主存储器中取出的是指令还是数据?
【简答题】 解释磁盘存储器的平均存取时间。
【判断题】 测试的正确定义是“为了发现程序中的错误而执行程序的过程”。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 罗素是20世纪初美国进步主义教育运动的“精神领袖”。
①  正确
②  错误
【判断题】 1979年7月召开了全国托幼工作会议,这次会议成立了国务院托幼工作领导小组。
①  正确
②  错误
【判断题】 20世纪90年代以后,我国学前教育界又开始重提卢梭、杜威、蒙台梭利等人的儿童教育主张。
①  正确
②  错误
【判断题】 克鲁普斯卡娅认为说教比游戏在儿童德育中更有效。
①  正确
②  错误
【多选题】 德可乐利确立的“生活教育”的宗旨是()
①  在生活中进行为生活预备的教育
②  服务儿童的健康生活
③  组织适宜于儿童发展倾向的环境,提供适宜的刺激
④  强调儿童的个性发展
【多选题】 美国上世纪60年代以后,日托所发展成为()三种类型。
①  照管性质
②  综合性质
③  高级性质
④  发展性质
【多选题】 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定的学前教育具体发展目标为()。
①  普及学前一年教育
②  基本普及学前两年教育
③  有条件的地区普及学前三年教育
④  普及公办幼儿园
【多选题】 罗素认为儿童在游戏中的“权力欲”表现为()。
①  学习做事
②  占有
③  想象
④  利己
【多选题】 “文化大革命”期间,批判智育的表现有()。
①  不进行自然常识教育
②  不玩智力游戏
③  批判直观教具为脱离实际
④  不讲仪表装束
【多选题】 《3~6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、()等五个领域描述幼儿学习与发展。
①  社会
②  科学
③  数学
④  艺术