【单选题】【消耗次数:1】
如果一个关系属于3NF,则它( )。
A.必然属于2NF
B.必然属于4NF
C.可能不属于2NF
D.必然属于BCNF
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【单选题】 如果一个关系属于3NF,则它( )。
①  必然属于2NF
②  必然属于4NF
③  可能不属于2NF
④  必然属于BCNF
【单选题】 3NF规范到BCNF,必须消除( )
①  A.非主属性对键的部分函数依赖
②  B.非主属性对键的传递函数依赖
③  C.主属性对键的部分和传递函数依赖
④  D.非平凡且非函数依赖的多值依赖
【单选题】 3NF规范到BCNF,必须消除( )
①  非主属性对键的部分函数依赖
②  非主属性对键的传递函数依赖
③  主属性对键的部分和传递函数依赖
④  非平凡且非函数依赖的多值依赖
【简答题】 关系模式由2NF转化为3NF是消除了[填空]对码的[填空]。
【单选题】 在关系规范化过程中将1NF变为3NF要消除( )。
①  部分依赖和完全依赖
②  部分依赖和传递依赖
③  完全依赖和传递依赖
④  所有的函数依赖
【单选题】 关系模式中,满足2NF的模式( )。
①  必定是1NF
②  可能是1NF
③  必定是3NF
④  必定是BCNF
【简答题】 有关系模式R(U,F)∈1NF,U=(A,B,C),若(A,B)→C,B→C,则该关系模式的规范化程度为[填空1]NF。
【简答题】 2NF是在1NF的基础上消除非主属性对码的[填空1]。
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①  1NF
②  2NF
③  3NF
④  BCNF
【单选题】 以下不属于一个高效的团队必然具有的特点的是( )。
①  A.友好协商
②  B.资源共享
③  C.人员充足
④  D.沟通顺畅
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②  B、精细加工策略
③  C、组织策略
④  D、元认知策略
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②  B、学习过程
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④  D、反思过程
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②  B、课堂纪律
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①  A、学习是行为或行为潜能的变化
②  B、学习引起的变化是持久的
③  C、学习引起的变化是短暂的
④  D、学习是由反复经验引起的
⑤  E、学习是生理心理成熟的结果
【多选题】 教育心理学对教育实践具有(   )的作用
①  A、描述
②  B、解释
③  C、验证
④  D、预测
⑤  E、控制
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②  B、已有的知识经验
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⑤  E、情绪状态
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②  B、具体逻辑推理
③  C、思维的不可逆性
④  D、自我中心
【单选题】 倾向于选择非常容易或非常困难任务的是( )
①  A、避免失败者
②  B、力求成功者
③  C、自我实现者
④  D、追求荣誉者
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②  B、维果茨基
③  C、埃里克森
④  D、布鲁纳
【单选题】 有些班级班主任上课或班主任在场,学生规规矩矩;班主任不在场,纪律明显涣散。该班主任的领导作风很可能是(  )
①  A、专断型
②  B、民主型
③  C、放任型
④  D、溺爱型