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【单选题】【消耗次数:1】
在一个具有n个单元的顺序栈中,假定以地址低端(即0单元)作为栈底,以top作为栈顶指针,当做出栈处理时,top变化为( )。
①
top不变
②
top=0
③
top-
④
-top++
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相关题目
【判断题】
设top是一个链栈的栈顶指针,栈中每个结点由一个数据域data和指针域next组成,设用x接收栈顶元素,则出栈操作为top=top-x=top-。
①
正确
②
错误
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【单选题】
一个顺序栈S,其栈顶指针为top,则将元素e入栈的操作是( )。
①
*S->top=e;S->top++;
②
S->top++;*S->top=e;
③
*S->top=e
④
S->top=e;
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【判断题】
从一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时,用变量x保存被删结点的值,则执行x=top- top=top-。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在一个栈顶指针为top的链栈中,将一个p指针所指的结点入栈,应执行( )。
①
A.top-next=p;
②
B.p-next=top-top-next=p;
③
C.p-next=top; top=p;
④
D.p-next=top- top=top-
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【判断题】
从一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时,用d保存被删结点的值,可执行d=top-top=top-。(结点的指针域为next,数据域为data)
①
正确
②
错误
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【单选题】
对一个栈顶指针为top的链栈进行出栈操作,用变量e保存栈顶元素的值 ,则执行( )。
①
A. e= top- top-data=e;
②
B.e=top- top=top
③
-C.top=top- e=top
④
-D.top=top- e=data;
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【单选题】
从一个栈顶指针为top的链栈中取栈顶元素,用变量x保存该元素的值,则执行( )。
①
A.x=top- top=top?next;
②
B.x=top
③
-C.top=top- x=top-
④
D.top=top- x=data;
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【单选题】
在一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时,用 x保存被删结点的值,则执行( )。
①
A.x=top;top=top
②
-B.x=top
③
-C.top=top-x=top
④
-D.x=top- top=top-
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【单选题】
正常情况下,删除非空的顺序存储结构的堆栈的栈顶元素,栈顶指针top的变化是( )。
①
top不变
②
top=0
③
top=top+1
④
top=top-1
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【单选题】
从一个栈顶指针为top的链栈中删除一个结点时,用x保存被删除的结点,应执行下列( )命令。
①
x=top;top=top-next
②
top=top-x=top-data
③
x=top-data
④
x=top-top=top-
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随机题目
【单选题】
()自古以来在古希伯来学前教育内容中占重要地位。
①
艺术教育
②
音乐教育
③
律法教育
④
宗教教育
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【判断题】
古印度佛教以传诵《吠陀》经为幼儿教育的主要内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“母子同体”说是最早的胎教理论依据之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在共和早期,“兵农合一”和公民兵制成为罗马人的民族特色。
①
正确
②
错误
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【判断题】
古希伯来人十分重视读、写、算的基本知识和基本技能的教育。
①
正确
②
错误
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【判断题】
胎教作为一种理论,则初步形成于两汉时期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
朱熹特别重视蒙养阶段的基础教育作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
朱熹认为,慎择师友应从慎择幼儿的乳母开始。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中世纪西欧基督教会的学前教育的教育目的是()。
①
培养合格的基督教徒
②
培养全面发展公民
③
培养武士
④
传授宗教教义
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【单选题】
《弟子规》中“凡是人、皆须爱。天同覆、地同载。”,倡导的是()。
①
对家人的“孝悌”之道
②
对其他人的“仁爱宽容”之道
③
对自己的“提高修养”之道
④
对长者的“尊敬”之道
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