在一棵具有5层的满二叉树中结点总数为（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 31

② 32

③ 33

④ 16

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【单选题】已知一棵完全二叉树的结点总数为9个，则最后一层的结点数为（）。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】已知一棵完全二叉树的结点总数为9个，则最后一层的结点数为（）。

① 1

② 2

③ 3

④ 4

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【单选题】一棵具有38个结点的完全二叉树，最后一层有（）个结点。

① A．7

② B．5

③ C．6

④ D．8

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【单选题】设一棵二叉树的深度为k，则该二叉树中最多有（）个结点。

① 2k-1

② 2k

③ 2k-1

④ 2k-1

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【单选题】一棵二叉树高度为h，所有结点的度或为0，或为2，则这棵二叉树最少有（）结点。

① 2h

② 2h-1

③ 2h+1

④ h+1

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【判断题】满二叉树一定是完全二叉树，完全二叉树不一定是满二叉树。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】在满二叉树中，存在度为1的结点。

① 正确

② 错误

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【单选题】一棵非空的二叉树，先序遍历与后续遍历正好相反，则该二叉树满足（）。

① A．无左孩子

② B．无右孩子

③ C．只有一个叶子结点

④ D．任意二叉树

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【单选题】在一棵二叉树上第4层的结点数最多为（）。

① 2

② 4

③ 6

④ 8

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【单选题】在一棵二叉树中，编号为17的结点的双亲结点的的顺序编号为（）。

① A．34

② B．7

③ C．9

④ D．8

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随机题目

【单选题】本课程提到，垄断资本主义阶段的特点不包括（）。

① 资本主义的形势没有发生变化

② 资本主义固有的基本矛盾没有改变

③ 资本攫取剩余价值的本质没有改变

④ 资产阶级剥削无产阶级和广大人民群众的本性没有改变

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【单选题】立足于中华优秀传统文化，要着力激发中华民族和文化的创造力，双创是（）。

① 创造性转换、创造性更新

② 创造性转换、创造性拓展

③ 创造性更新、创造性拓展

④ 创造性改变、创造性更新

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【单选题】（），马克思、恩格斯创立了科学社会主义。

① 19世纪20年代

② 18世纪末期

③ 19世纪末期

④ 19世纪40年代

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【单选题】本课程提到，（）认为大自然是人类安身立命之本。

① 荀子

② 老子

③ 庄子

④ 孟子

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【单选题】根据本课程，马克思和恩格斯共同撰写的（）改变了人类社会的政治格局。

① 《资本论》

② 《关于费尔巴哈的提纲》

③ 《共产党宣言》

④ 《反社林论》

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【单选题】下列有关数据智能的社会应用中，说法不正确的是（）。

① 现在，数据智能在整个社会有非常广泛的应用，很多数据其实并不是专门用来做什么目的

② 在数据智能时代，所有的东西都可以量化

③ 数据整合有时会带来令人意想不到的结果

④ 有了数据后，我们可以把每个人的行为解析，对它进行评价，建设评价型社会

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【单选题】本课程认为，习近平阐释中国梦的三个“共同享有”不包含哪个？（）

① 共同享有人生出彩的机会

② 共同享有财富的机会

③ 共同享有梦想成真的机会

④ 共同享有同祖国和时代一起成长进步的机会

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【单选题】以下属于组织不纯问题的是（）。

① 跑官要官

② 贪图享乐

③ 铺张浪费

④ 大吃大喝

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【多选题】马克思对机器体系与科学技术极为关注，他认为，（）。

① 作为固定资本的劳动资料取得机器体系的形式是生产发展的必然趋势

② 作为固定资本的劳动资料取得机器体系的形式并非生产发展的必然趋势

③ 资本的趋势在于使生产过程从复杂向简单转化

④ 资本的趋势在于驱使自然力为自己服务并使它为人类的需要服务的过程的转化

⑤ 资本的趋势在于使生产过程从简单的劳动过程向科学的过程转化

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【多选题】关于共享的表现形式，下列说法正确的有（）。

① 天人共享：共享大自然的资源

② 国民共享：国家与民众的共享

③ 阶层分享：不同阶层共享成果

④ 分工共享：共享价值应有之义

⑤ 弱者共享：人载其事各得其宜

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