【单选题】【消耗次数:1】
根据先序序列ABDC和中序序列DBAC确定对应的二叉树,该二叉树( )。
是完全二叉树
不是完全二叉树
是满二叉树
不是满二叉树
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 满二叉树一定是完全二叉树,完全二叉树不一定是满二叉树。()
①  正确
②  错误
【判断题】 满二叉树也是完全二叉树。
①  正确
②  错误
【判断题】 完全二叉树一定是满二叉树。
①  正确
②  错误
【单选题】 某二叉树的前序序列和后序序列正好相反,则该二叉树一定是( )的二叉树。
①  空或只有一个结点
②  任一结点无左子树
③  高度等于其结点数
④  任一结点无右子树
【单选题】 二叉树的先序遍历序列为ABC的不同二叉树有( )种形态。
①  3
②  4
③  5
④  6
【判断题】 由二叉树的先序序列和后序序列可以唯一确定一棵二叉树。
①  正确
②  错误
【判断题】 由二叉树的先序序列和后序序列可以唯一确定一颗二叉树。
①  正确
②  错误
【判断题】 堆是完全二叉树,完全二叉树不一定是堆。()
①  正确
②  错误
【单选题】 一棵非空的二叉树,先序遍历与后续遍历正好相反,则该二叉树满足( )。
①  A.无左孩子
②  B.无右孩子
③  C.只有一个叶子结点
④  D.任意二叉树
【单选题】 设二叉树的先序遍历序列和后序遍历序列正好相反,则该二叉树满足的条件是()。
①  空或只有一个结点
②  高度等于其结点数
③  任一结点无左孩子
④  任一结点无右孩子
随机题目
【单选题】 下列关于选择教学媒体的原则的相关说法中,错误的是
①  选择教学媒体时应对各种媒体选择方案进行分析、比较和评价,从而选取最佳方案。
②  选择教学媒体时应始终坚持以教师为本的原则。
③  选择教学媒体时必须首先研究教学目标。
④  教学中是否选用某种媒体,还要充分考虑当时当地的具体条件。
【单选题】 下列选项中,不属多媒体课件开发过程中设计阶段的任务是
①  内容的选择和组织
②  教学活动设计
③  交互方式设计
④  需求分析
【判断题】 GIF文件支持简单动画,采用无损压缩算法。
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在将论坛应用于教学中,最好选择封闭的论坛。
①  正确
②  错误
【判断题】 习近平总书记在担任福建省委副书记时强调民族工作是我们一项带有根本性的工作。
① 
② 
【判断题】 投资是畅通国内大循环的关键环节和重要引擎,对经济具有持久拉动力,事关保障和改善民生。
① 
② 
【判断题】 供给端政策,主要由央行等主管部门,通过调整房地产开发企业的融资条件等发挥作用。
① 
② 
【判断题】 国家秘密鉴定是国家事权。
① 
② 
【判断题】 中国特色解决民族问题的正确道路是解决中国民族问题的正确道路选择之一。
① 
② 
【判断题】 马克思主义是不断发展的开放的理论,始终站在时代前沿。
① 
②