【单选题】【消耗次数:1】
由一个具有n个顶点的连通图生成的最小生成树中,具有( )条边。
n
n-1
n+1
2n
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【单选题】 设无向图G中有n个顶点,则该无向图的最小生成树上有()条边。
①  n
②  n-1
③  2n
④  2n-1
【单选题】 若要把n个顶点连接为一个连通图,则至少需要( )条边。
①  n
②  n+1
③  n-1
④  2n
【单选题】 一个n个顶点的连通无向图,其边的个数至少为( )。
①  n-1
②  n
③  n+1
④  nlogn
【多选题】 设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪些性质正确:
①  存在顶点 v, d(v)33;
②  所以顶点度数之和等于2(n + 1);
③  至少有两个顶点不是割点;
④  奇度顶点个数可以不是偶数个。
【单选题】 对于一个具有n个顶点的无向连通图,它包含的连通分量的个数为( )。
①  0
②  1
③  n
④  n+1
【单选题】 在一个具有n个顶点和e条边的无向图的邻接表中,边结点的个数为( )。
①  n
②  n*e
③  e
④  2e
【单选题】 在一个具有n个顶点的无向图中,若具有e条边,则所有顶点的度数之和为( )。
①  n
②  e
③  n+e
④  2e
【单选题】 设 G 是 n (n32)阶 n + 1 条边的无向简单连通图, 则以下哪个性质不正确:
①  存在顶点 v, d(v)33;
②  所以顶点度数之和等于2(n + 1);
③  至少有两个顶点不是割点;
④  奇度顶点个数可以不是偶数个。
【单选题】 在一个具有n个顶点和e条边的有向图的邻接矩阵中,表示边存在的元素个数为( )。
①  n
②  n*e
③  e
④  2e
【单选题】 在一个具有n个顶点的有向完全图中,所含的边数为( )。
①  n
②  n(n-1)
③  n(n-1)/2
④  n(n+1)/2
随机题目
【多选题】 负强化包含两个方面,分别是()。
①  逃避
②  回避
③  厌恶刺激
④  改变行为
【多选题】 心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为,常见的此类问题行为有()。
①  矛盾心理原因引起的神经性行为
②  不良情绪引发的问题行为
③  由性格引起的问题行为
④  活动过度的问题行为
【多选题】 幼儿的问题行为表现有()三个方面。
①  行为不足
②  行为过度
③  行为不恰当
④  行为错误
【多选题】 儿童的依恋产生和发展过程包括()。
①  前依恋期
②  依恋关系建立期
③  依恋关系明确期
④  目标调节的伙伴关系期
【单选题】 ()是有计划,有步骤地帮助问题行为者摆脱对特定事务的过度敏感,主要用于治疗儿童对常规事务的过分恐惧
①  强化法
②  代币制
③  惩罚法
④  系统脱敏法
【单选题】 ()指被强化人改正问题行为,出现他人所期待的操作行为后,取消使他感到厌恶的刺激。
①  强化法
②  正强化
③  负强化
④  代币制
【判断题】 合作、助人、分享和安慰等是学前儿童亲社会行为的主要类型。
①  正确
②  错误
【单选题】 ()指能够使谈话对象感受到被接纳、被理解的谈话技术,如复述、认知反应、情感反应、认知反馈、情感反馈、自我暴露等。
①  同理技巧
②  安慰行为
③  移情技巧
④  关心行为
【判断题】 认知提示指用言语提示,唤起幼儿在过去生活经验中类似事件的亲身感受,从而引发他对该角色产生感同身受的强烈情绪,
①  正确
②  错误
【判断题】 社会规范指与社会要求相符的从事社会活动、处理社会关系必须遵循的一般要求和行为准则。
①  正确
②  错误