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【判断题】【消耗次数:1】
国际上,发行次级债券成为商业银行补充附属资本的主要渠道。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
国际上,发行次级债券成为商业银行补充附属资本的主要渠道。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
次级债券是商业银行发行的、本金和利息的清偿顺序列于( )的债券
①
银行存款负债之后
②
银行股权资本之前
③
银行股权资本之后
④
银行其他普通债权人之后
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【判断题】
商业银行次级债券的本息清偿顺序先于存款负债而后于股权资本。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行次级债券的本息清偿顺序先于存款负债而后于股权资本
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行对我国其他银行的次级债权(未扣除部分)的风险权重为100%
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行附属资本最高不得超过实收资本的100%。( )
①
对
②
错
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【多选题】
商业银行附属银行债包括:
①
资本期票
②
资本汇票
③
资本债券
④
普通资本
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【多选题】
商业银行发行金融债券应具备的条件包括( )。
①
贷款损失准备计提充足
②
核心资本充足率不低于4%
③
资本充足率不低于8%
④
最近3年连续盈利
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【判断题】
商业银行长期次级债务的债权人与银行一般存款人具有相同的本息要求权。
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行长期次级债务的债权人与银行一般存款人具有相同的本息要求权
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
自我的奴役是指人把自身向外抛出,异化了自身,其根源是“奴役的社会”、 “自我中心主义”、“动物式的本能”等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
青少年学生的主要任务是“学习”和“发展”,所以没有必要引导他们去体验和讨论人的存在问题。
①
正确
②
错误
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【判断题】
尼采认为人类的精神要经过三种变形:从“骆驼”到“狮子”再到“婴儿”。
①
正确
②
错误
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【多选题】
教育应该关注人生的境界问题,人生境界的提升也离不开教育,教育能够为人生境界的提升( )。
①
指出人生境界的问题
②
传播人生境界的学说
③
启发人生境界的反思
④
介绍伟大人物的榜样
⑤
培植实现人生至境追求的信念
⑥
以学生的境界来提升学生的境界
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【多选题】
桑新民教授认为,从定义来看,教育哲学是世界观和方法论,教育哲学是( )和( )的方法论。
①
世界观
②
教育观
③
教育成果
④
教育研究
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【多选题】
哲学家萨特、( )、( )、( )等人将注意力从认识问题转移到人的存在问题,提出“存在先于本质”的口号。
①
克尔凯郭尔
②
海德格尔
③
韦伯
④
雅斯贝尔斯
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【多选题】
教育哲学是( )和( )结合的产物。
①
哲学
②
教育学
③
社会学
④
人类学
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【多选题】
培根认为真正的知识就是对外界事物的忠实的反映,( )和( )是获得这些知识的最可靠途径。
①
调查
②
感觉
③
观察
④
实验
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【多选题】
“游戏人”形象的主要特征是
①
人人都喜爱游戏
②
人人都生活在游戏之中
③
人人都是“游戏者”
④
人人只有在游戏中才能成为和看到他们自己
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【多选题】
亚里士多德认为,所有有生命的存在都有灵魂,而灵魂又有三个等级,从低到高依次是( )、( )和( )
①
植物灵魂
②
生物灵魂
③
动物灵魂
④
人的灵魂
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