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【判断题】【消耗次数:1】
贷款损失准备最低要求指100%拨备覆盖率对应的贷款损失准备。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
商业银行采用内部评级法计量信用风险加权资产的,贷款损失准备缺口是指商业银行实际计提的贷款损失准备低于贷款损失最低要求的部分。
①
正确
②
错误
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【单选题】
.假设A银行2013年末实际计提贷款损失准备为850亿元人民币,不良贷款总额为300亿元人民币,应计提贷款损失准备为320亿元人民币,不良贷款率为1.1%,拨备覆盖率为240%拨贷比为2.64%,权重法下信用风险加权资产为40000亿元人民币,试计算权重法下超额贷款损失准备计入二级资本数额为( )
①
500亿元人民币
②
530亿元人民币
③
410亿元人民币
④
312.5亿元人民币
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【判断题】
贷款损失准备在税后提取,银行往往通过增加贷款损失准备的提留以避税。
①
正确
②
错误
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【判断题】
设立贷款损失准备账户的目的是为了弥补贷款资产可能发生的损失
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行采用权重法计量信用风险加权资产的,贷款损失准备缺口是指商业银行实际计提的贷款损失准备低于预期损失的部分。
①
正确
②
错误
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【多选题】
准予税前提取贷款损失准备金的贷款资产范围包括( )。
①
担保贷款
②
信用垫款
③
国际金融组织贷款
④
外国政府贷款
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【单选题】
贷款损失准备金计提范围不应该包括的项目是?
①
各项贷款
②
应收利息
③
贴现
④
同业拆出
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【单选题】
我国信用风险监测指标中的贷款损失准备充足率一般不低于( )。
①
4%
②
15%
③
10%
④
100%
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【多选题】
企业采用备抵法核算坏账准备,估计坏账损失的方法有( )。
①
?应收账款余额百分比法
②
?账龄分析法
③
?年数总和法
④
销货百分比法
⑤
?双倍余额递减法
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【单选题】
假设A银行2013年末内部评级法信用风险加权资产为30000亿元人民币,其中,内评法覆盖部分信用风险加权资产为25000亿元人民币、实际计提贷款损失准备为820亿元人民币、预期损失为700亿元人民币;内评法未覆盖部分信用风险加权资产为5000亿元人民币、实际计提贷款损失准备200亿元人民币、不良贷款总额为100亿元人民币,应计提贷款损失专项准本为85亿元人民币,试计算内部评级法下超额贷款损失计入二级资本数额为( )
①
120亿元人民币
②
150亿元人民币
③
162.5亿元人民币
④
182.5亿元人民币
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随机题目
【单选题】
( )是公民担任教师职务、从事教育教学活动的前提条件。
①
提高思想政治觉悟
②
取得教师资格
③
关心、爱护学生
④
履行教师义务
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【单选题】
( )强调教育活动由师生双方共同参与。
①
灵活结构性
②
动态生成性
③
双边共时性
④
综合渗透性
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【单选题】
人在一生中应当和需要受到各种教育和培养反映了现代教育的( )特征。
①
全民性
②
国际性
③
终身化
④
个性化
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【单选题】
学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①
性格
②
环境
③
家庭
④
社会
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【单选题】
能力可以分为一般能力和( )。
①
特殊能力
②
专业能力
③
具体能力
④
学科能力
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【单选题】
学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①
创新性
②
创造性
③
改革性
④
多元性
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【单选题】
对骨干教师而言,最关键的是要有自己的( )。
①
成果
②
创新
③
课题
④
论文
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【单选题】
教师的社会支持较其他的群体有自己的( )。
①
长期性
②
特殊性
③
具体性
④
整体性
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【判断题】
选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①
正确
②
错误
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【单选题】
更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①
学生观
②
学习观
③
师生观
④
教学观
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