当法定存款准备金率提高时，商业银行的信贷扩张能力就增强

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【判断题】当法定存款准备金率提高时，商业银行的信贷扩张能力就增强。（）

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【判断题】当法定存款准备金率提高时，商业银行的信贷扩张能力就增强。

① 正确

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【判断题】商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。

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【单选题】中央银行提高法定存款准备率，则商业银行交存的存款准备金增加，超额准备减少或准备金不足，贷款减少，使信贷量和货币量（）。

① 扩大

② 缩小

③ 不变

④ 不确定变化

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【单选题】当法定准备金率为20%，商业银行最初所吸收的存款为100万美元时，便有（）必须作为法定存款准备金

① 5万美元

② 10万美元

③ 15万美元

④ 20万美元

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【单选题】假设法定存款准备金率为10%，提现率为5%，超额准备金率为5%，那么存款扩张倍数为（）。

① 20.0

② 10.0

③ 5.0

④ 1.0

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【单选题】当本期需要调增法定存款准备金时，就会从超额准备金中解缴法定准备金，从而导致超额准备金余额

① 减少

② 不变

③ 增加

④ 不能确定

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【判断题】当中央银行要实施反通货膨胀的货币政策时,可以采取降低法定存款准备金率的办法.如果中央银行要阻止经济衰退,则可以提高法定存款准备金率。

① 正确

② 错误

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【单选题】存款准备金政策体现着商业银行信用扩张能力的调节，其作用对象是( )。

① 基础货币

② 狭义货币供应量

③ 广义货币供应量

④ 货币乘数

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【单选题】当中央银行要实施反通货膨胀的货币政策时,可以采取降低法定存款准备金率的办法.如果中央银行要阻止经济衰退,则可以提高法定存款准备金率。

① 对

② 错

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【单选题】 ( )不属于文化环境。

① 价值取向

② 教学楼面积

③ 精神风貌

④ 行为方式

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【单选题】学前儿童社会性行为问题的指导方法中，负强化法实施的程序是( )。

① 选定警告刺激--确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激-尽量减少不良行为产生的诱因

② 确立目标行为--选择恰当的厌恶刺激--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因

③ 确立目标行为--选定警告刺激--选择恰当的厌恶刺激--尽量减少不良行为产生的诱因

④ 选择恰当的厌恶刺激--确立目标行为--选定警告刺激--尽量减少不良行为产生的诱因

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【单选题】埃里克森提出的个体发展理论的第八个阶段是（）。

① 生殖与停滞

② 自我整合对绝望

③ 同一性对角色混乱

④ 亲密对孤独

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【单选题】通过外界环境获取有利信息，来促进和发展自我概念。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列说法错误的是（）

① 函的语言要简明、质朴

② 要一函一事

③ 函是相隶属机关之间行文

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【单选题】根据会议的内容和性质,可分为（）

① 表彰会议主持词

② 以上种类均包含

③ 工作会议主持词

④ 交流会议主持词

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【单选题】学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。

① 以日常生活内容为基础的取向分析

② 以幼儿情感性发展为基础的目标取向

③ 以社会关系建构为维度的内容取向

④ 以儿童为本的价值取向

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【单选题】 ( )是教育者以学前儿童感兴趣的活动类型为依据，将活动室的空间划分为不同区域。

① 区域活动

② 自由活动

③ 分类教学

④ 小组活动

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【单选题】学前儿童说脏话的习惯，按严重程度分，属于( )。

① 需要特殊干预的行为问题

② 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

③ 轻度的可以忽略的行为问题

④ 需要指导帮助的行为问题

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【单选题】里根竞选美国总统时，请美国杨乐广告公司为他做梦广告，就属于（）

① 非经济广告

② 营利性广告

③ 经济广告

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