【单选题】【消耗次数：1】
中国人民银行2008年颁布的《经济适用住房开发贷款管理办法》规定贷款人应对经济适用住房开发贷款使用情况进行有效监督和检查借款人应定期向贷款人提供项目建设进度、贷款使用、（ ）等方面的信息以及财务会计报表等有关资料。
①
项目销售
②
资金回笼
③
实收资本
④
其他经营收入
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相关题目
【单选题】
银监会2009年颁布的《固定资产贷款管理暂行办法》规定贷款人应将固定资产贷款纳入对借款人及借款人所在集团客户的统一授信额度管理并按区域、行业、（ ）等维度建立固定资产贷款的风险限额管理制度
①
贷款品种
②
贷款时间
③
还款能力
④
企业财务状况
【单选题】
银监会2009年颁布的《固定资产贷款管理暂行办法》规定固定资产贷款发放和支付过程中，贷款人应确认与拟发放贷款同比例的项目（ ）并与贷款配套使用。
①
现金流量
②
还贷保障资金
③
资本金足额到位
④
抵、质物
【多选题】
中央银行作为最后贷款人,其作用主要表现在( )等方面.
①
防止商业银行支付危机引起的金融恐慌
②
增加商业银行资金头寸短期调剂的渠道,提供流动性支持
③
通过对商业银行等金融机构提供多种资金支持方式,调节银行信用和货币供应量
④
组织金融机构之间的票据清算
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【单选题】
关于等差数列的概念，描述正确的是哪一项（ ）
①
一般地，如果一个数列，每一项与它的前一项的差都等于常数，那么这个数列叫等差数列
②
一般地，如果一个数列，从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于常数，那么这个数列叫等差数列
③
一般地，如果一个数列，从第二项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫等差数列
④
一般地，如果一个数列，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列叫等差数列
【多选题】
实施混合式学习类活动课的方法有哪些（ ）
①
利用前测来诊断学生的差异
②
针对学习的话题，给学生提供不同的学习材料
③
把学习材料放在LMS平台上
④
课堂上面对面时，学生要完成不同的任务并分享
⑤
提供后续学习材料及测试诊断
【多选题】
教师借助LMS平台的拍照上墙功能展示学生学习成果的优势有哪些（ ）
①
能调动学生的学习积极性
②
能实现师生、生生之间及时有效的互动
③
展示形式更为方便与直观
④
能够进行排名比较