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【判断题】【消耗次数:1】
银监会2007年颁布的《贷款风险分类指引》规定贷款分类应遵循以下原则:流动性原则、及时性原则、重要性原则、效益性原则。
①
正确
②
错误
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相关题目
【多选题】
银监会2007年颁布的《贷款风险分类指引》规定商业银行对贷款进行分类应考虑的因素( )
①
贷款人的还款记录
②
借款人的还款意愿
③
贷款的担保
④
贷款偿还的法律责任
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【判断题】
银监会2007年颁布的《贷款风险分类指引》规定重组后的贷款如果仍然逾期,或借款人仍然无力归还贷款应至少归为次级类
①
正确
②
错误
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【判断题】
统计调查必须遵循数值性和及时性的原则。
①
正确
②
错误
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【单选题】
设备改造应遵循的原值:针对性原则、技术先进适用性原则、经济性原则、( )
①
工艺性原则
②
实施性原则
③
可行性原则
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【多选题】
控制的及时性原则是要求( )
①
及时准确的提供控制所需要的信息
②
控制纠偏工作的安排应有一定的预见性
③
控制工作必须围绕既定的目标展开
④
控制工作必须针对关键项目进行
⑤
控制工作必须具有一定的弹性
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【多选题】
相比于大中型企业内部控制的全面性、重要性、制衡性原则,小企业更注重以下原则( )。
①
全面性
②
制衡性
③
风险导向原则
④
实质重于形式原则
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【判断题】
组织开展幼儿园生命教育活动时应遵循体验性原则、人文性原则和社会性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
确立评价标准应遵循方向性原则、科学性原则和可行性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行的经营活动必须遵循盈利性、安全性和流动性原则。
①
正确
②
错误
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【判断题】
服务语言应遵循尊重性、正确性、适应性和简明性原则
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
新世纪我国数学课程内容从知识的领域切入可以分为“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”以及( )等四个领域。
①
解决问题
②
符号感
③
推理能力
④
实践与综合应用
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【单选题】
下列不属于当今国际小学数学课程目标特征的是( )。
①
注重问题解决
②
注重数学应用
③
注重逻辑推理
④
注重数学交流
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【单选题】
下列不属于小学数学课程内容的编排原则的是( )。
①
统一性原则
②
循序渐进原则
③
简明性原则
④
渗透性原则
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【单选题】
传统的小学数学课程结构具有“学术中心的课程开发”、“学科取向的课程组织”、“螺旋式的课程结构”以及( )等等的特征。
①
记忆为主的课堂教学
②
多元化的学习评价
③
多样化的课程内容
④
发展性的课程目标
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【单选题】
下列不属于儿童数学问题解决能力发展阶段的是( ) 。
①
语言表述阶段
②
理解结构阶段
③
学会解题阶段
④
符号运算阶段
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【单选题】
新世纪我国数学课程内容从学习的目标切入可以分为“知识与技能”、“数学思考”、“解决问题”以及( )等四个纬度。
①
数与代数
②
统计与概率
③
空间观念
④
情感与态度
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【判断题】
我国 21 世纪小学数学课程的基本观念是突出体现基础性、普及性和发展性。 ( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
作为教育的数学是一门经过专门加工的数学。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
学生在学习中所呈现的学习层次与认知学习的任务和目标要求有关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
作为儿童生活的数学,是一种完全形式化的数学。 ( )
①
正确
②
错误
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