【单选题】【消耗次数:1】
以下关于公司债券的说法,不正确的是()。
公司债券的收入稳定性高于股票
公司债券的收益率高于政府债券
公司债券的流动性好于政府债券
公司债券的收益要受信用风险的影响
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【单选题】 区分记名公司债券与不记名公司债券最重要的法律意义在于( )
①  债券的发行条件不同
②  债务主体不同
③  债券的转让方式不同
④  债券的偿还期限不同
【单选题】 金融债券的信用风险要比公司债券?
① 
②  不确定
③  一样
④ 
【单选题】 下列关于股票和公司债券法律特征的表述中不正确的是
①  股票和公司债券都属于有价证券
②  公司债券持有人在公司破产时优先于股票持有人得到清偿
③  发行股票和发行公司债券有不同法律要求
④  公司债券持有人和股票持有人均与公司之间形成债权债务关系
【单选题】 公司债券余额不超过公司()的40%。
①  净资本
②  注册资本
③  净资产
④  总资产
【多选题】 公司债券按有无担保分类,包括
①  抵押债券
②  记名债券
③  信用债券
④  息票债券
⑤  分期付息债券
【多选题】 决定公司债券发行价格的因素有
①  债券面值
②  债券票面利率
③  债券期限
④  发行时的市场利率
⑤  公司的信誉
【单选题】 对于可转换公司债券,计算稀释每股收益时,下列说法正确的是(  )。
①  分子的调整项目为可转换公司债券当期已确认为费用的利息等的税后影响额
②  分子的调整项目为可转换公司债券当期已确认为费用的利息等的税前影响额
③  分母的调整项目为假设可转换公司债券当期期初或发行日转换为普通股股数
④  分母的调整项目为假设可转换公司债券上期期初或发行日转换为普通股的股数加权平均数
【多选题】 公开发行公司债券应符合的条件有(  )。
①  最近五年平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息
②  具备健全且运行良好的组织机构
③  最近三年平均可分配利润足以支付公司债券一年的利息
④  国务院规定的其他条件
【单选题】 某公司债券的票面利率为12%,市场利率为10%,这时债券应( )。
①  A.等价发行
②  B.中间价发行
③  C.溢价发行
④  D.折价发行
【单选题】 与发行公司债券相比,吸收直接投资的优点是( )。
①  资本成本较低
②  产权流动性较强
③  能够提升企业市场形象
④  易于尽快形成生产能力
随机题目
【单选题】 提倡 “发现式 ”教学法的是( )
①  布卢姆
②  布鲁纳
③  加涅
④  斯金纳
【单选题】 将教学评价分为诊断性评价、总结性评价、形成性评价,这是依据( )分类标准
①  评价功能
②  评价基准 评价内容
③  评价方法
【单选题】 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无直接相关的是( )
①  视听教学的发展
②  程序教学发展
③  系统化设计教学的发展
④  学科教学的发展
【单选题】 开展分组学习时,通常的分组依据是( )
①  将学习程度相当的学生分在同一组,组成一个师组
②  将学生程度不同的学生分在同一组,使各组程度基本相同
③  要男女同学混合分组,男女搭配,干活不累
④  要男女同学分开分组,便于小组开展活动
【单选题】 根据评价参照标准不同评价可分为()
①  过程评价和结果评价
②  定量评价和定性评价
③  计划评价、项目评价和产品评价
④  相对评价和绝对评价
【单选题】 在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①  四阶段教学策略
②  假设 —— 推理教学策略
③  示范 —— 模仿教学策略
④  先行组织者教学策略
【单选题】 下列不属于动作技能的教学阶段的是( )
①  分解阶段
②  认知阶段
③  综合阶段
④  定位阶段
【单选题】 教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。但最有影响的是布卢姆的分类,他把教学目标分为()三大领域。
①  认知、情感和动作技能
②  了解、理解和应用
③  生理、心理和情感
④  认知、情感和学习策略
【单选题】 教师借助教学评价的结果,及时了解自己的教学情况,从而调整教学行为,这是利用了教学评价的( )功能
①  诊断功能
②  监督功能
③  导向功能
④  调控功能
【单选题】 教学方法是指( )
①  教师教的行为
②  学生学的行为
③  师生相互作用的活动
④  教师教育艺术的体现