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【判断题】【消耗次数:1】
商业银行在开展代理业务时,可以将保险产品与储蓄存款、基金、银行理财产品等产品混淆销售。但不得将保险产品与上述产品简单类比,不得夸大保险产品收益。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
商业银行在开展代理保险业务时,需向客户说明保险产品的经营主体时()。
①
银监会
②
商业银行
③
保险公司
④
商业银行与保险公司
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【多选题】
商业银行不得销售哪些理财产品()
①
不得独立测算的理财产品
②
收益率为零的理财产品
③
收益率为负值的理财产品
④
非保本浮动收益理财产品
⑤
未经银监会批准的理财计划或产品
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【单选题】
保险产品具有其他投资理财工具不可替代的
①
投资功能
②
套利功能
③
保障功能?
④
储蓄功能
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【判断题】
商业银行每个营业网点原则上只能与不超过3家保险公司开展合作,销售保险公司的保险产品。
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行代理保险业务是指商业银行接受保险公司委托,在上级部门授权范围内,代理保险公司销售保险产品及提供相关服务,并依法向保险公司收取代理费用的经营活动。
①
正确
②
错误
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【多选题】
与其他大众化金融产品比较,保险产品的特点是( )
①
A更复杂
②
B本质上是避害商品
③
C收益更大
④
D风险较小
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【单选题】
商业银行在销售理财产品时,不主动提示客户的投资风险属于( )。
①
合规风险
②
战略风险
③
利率风险
④
销售风险
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【判断题】
商业银行为销售储蓄存款产品、信贷产品等进行的产品介绍、宣传和推介等一般性业务咨询活动,属于理财顾问服务。
①
正确
②
错误
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【多选题】
商业银行销售理财产品,应当遵循()原则。
①
诚实守信
②
效益优先
③
勤勉尽职
④
如实告知
⑤
保本承诺
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【多选题】
商业银行理财产品销售文件至少包括哪些内容?()
①
专项风险揭示书
②
承诺书
③
客户权益须知
④
结构相同的同类理财产品过往平均业绩
⑤
精确地数据分析
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随机题目
【简答题】
影响学校组织中教师地位分层的因素,一是[填空1],二是[填空2],三是[填空3]。
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【简答题】
日本教育社会学家新堀通也曾经形象地将[填空1]和[填空2]称为教育社会学的父学科和母学科,认为教育社会学是上述两者结合的产物。
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【简答题】
教育社会学对教师的研究,主要从四个不同层面展开,第一个层面是[填空1],第二个层面是[填空2],第三个层面是[填空3],第四个层面是[填空4]。
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【简答题】
教师的专业权益通常包括两个方面,一是[填空1];二是[填空2]。
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【简答题】
人类历史上曾经出现过的两种社会分层类型分别是[填空1]分层和[填空2]分层。
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【简答题】
就个体社会化的横向结构而言,其基本内容主要包括[填空1]、[填空2]、[填空3]和[填空4]。
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【简答题】
在教育社会学的研究对象问题上,学术界长期以来一直众说纷纭,具代表性的观点有“[填空1]说”、“[填空2]说”和“[填空3]说”等。
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【简答题】
.班级社会共同体的基本功能一般包括[填空1]、[填空2]、[填空3]、和[填空4]。
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【简答题】
个体社会化是一个持续终身的过程,大体包括[填空1]和[填空2]两大阶段。
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【简答题】
关于影响子女教育的社会分层因素,在教育社会学的研究中,存在着不同的理论观点,主要有“[填空1]论”、“[填空2]论”和“[填空3]论”。
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