【多选题】【消耗次数:1】
信用证根据开证行对信用证所承担的责任,分为( )
备用信用证
保兑信用证
可撤销信用证
不可撤销信用证
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相关题目
【单选题】 根据信用证有无开证行以外的银行保兑,分为( )和不保兑信用证
①  远期信用证
②  保兑信用证
③  循环信用证
④  对开信用证
【单选题】 信用证根据是否附有货运单据,分为跟单信用证和()
①  保兑信誉证
②  可转让信用证
③  不可撤销信用证
④  光票信用证
【判断题】 根据受益人使用信用证的权利是否可转让,分为可转让信用证和不可转让信用证
①  正确
②  错误
【多选题】 信用证的特点包括
①  开证行承担第一性付款责任
②  信用证只处理单据而不管货物
③  信用证是一项独立自主的文件
④  信用证条款与交易合同条款不符时,受益人无权提出异议
【判断题】 凡属信用证方式,发票的总价不能低于信用证规定的最低金额。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 信用证结算方式的特点是
①  开证行负第一性付款责任
②  信用证是一项独立文件
③  银行不垫付款项
④  信用证业务的处理以单据为准
【单选题】 现在银行基本上只开的信用证类型是(  )。
①  可撤销信用证
②  不可撤销信用证
③  光票信用证
④  可转让信用证
【单选题】 审核信用证的依据是( )。
①  合同
②  一整套单据
③  开证申请书
④  商业发票
【单选题】 现在银行基本上不开的信用证类型是(  )。
①  不可撤销信用证
②  光票信用证
③  跟单商业信用证
④  不可转让信用证
【单选题】 下述有关信用证的说法不正确的是( )。
①  开证行必须根据基础交易合同开立信用证
②  由买方申请银行开立信用证
③  开证行对货物的质量要进行实质查验
④  是独立的法律文件
随机题目
【判断题】 中学数学教学的研究内容包括中学数学“教”与“学”两方面;具有综合性、实践性、理论性和发展性等特点。
①  正确
②  错误
【判断题】 数学作为现代文化的重要组成部分,其语言日益成为人们交流的科学语言。
①  正确
②  错误
【判断题】 课程教材的直接服务对象的学生,学生需要通过教材获取知识。
①  正确
②  错误
【单选题】 影响课程设置的因素是多方面的。既有来自课程内部的因素,又有来自课程外部的一系列因素,这些因素是课程改革、更新、发展的基本依据和必须条件,其主要因素有社会因素、数学因素和(  ).
①  教师因素
②  学校因素
③  社会因素
④  学生因素
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在三方面制约着中学数学课程的设置,下列哪项不是(  ).
①  社会生产的需要
②  空间探索
③  科学技术的发展
④  人们生活的变化
【单选题】 教育是一种社会现象,它作为社会大系统的一个子系统,必然受到社会诸因素的影响。社会因素具体在社会生产需要、科学技术的发展和哪方面制约着中学数学课程的设置(  ).
①  数学和人类社会
②  人们生活的变化
③  数学科学的探索
④  教师教育资源
【单选题】 义务教育阶段数学课程的内容由“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”和哪个领域一起构成(  ).
①  实践与综合应用
②  实践与教学应用
③  数学和教学应用
④  实践与数学应用
【判断题】 数学教学研究只要重视宏观的观察、分析。
①  正确
②  错误
【判断题】 中学数学教学研究是建立在数学和教育学的基础上,将心理学、认知科学、思维科学、逻辑学等相关学科成果,综合运用于数学教学实践而形成的一门综合性的交叉学科。
①  正确
②  错误
【判断题】 与以往的高中数学课程相比,这次课程标准更加突出了基础性和选择性。
①  正确
②  错误