【单选题】【消耗次数:1】
下列可作为法定存款准备金的资产是
现金
债券
同业拆借及回购协议
股票
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【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。(
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。()
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款
①  正确
②  错误
【判断题】 商业银行必须保有法定存款准备金和超额存款准备金。
①  正确
②  错误
【单选题】 当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①  减少
②  不变
③  增加
④  不能确定
【单选题】 当法定准备金率为20%,商业银行最初所吸收的存款为100万美元时,便有( )必须作为法定存款准备金
①  5万美元
②  10万美元
③  15万美元
④  20万美元
【单选题】 假设法定存款准备金率为10%,提现率为5%,超额准备金率为5%,那么存款扩张倍数为( )。
①  20.0
②  10.0
③  5.0
④  1.0
【判断题】 中央银行按照自愿、有偿的原则吸收法定存款准备金。
①  正确
②  错误
【单选题】 按照法定比率向中央银行缴存的存款准备金是
①  法定存款准备金
②  超额准备金
③  备用金
④  向中央银行借款
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【判断题】 良好的学习素质,是现代人的第一需要,也是时代的迫切要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 素质教育的第一规范性便是为社会、为人类创造价值。
①  正确
②  错误
【判断题】 未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法治教育不负有直接责任。
①  正确
②  错误
【判断题】 劳动技术教育是形成学生良好道德品质的重要途径
①  正确
②  错误
【单选题】 人的质量,无论是身体素质还是心理素质,不是一朝一夕就可提高的,企图通过短期突击来提高质量是根本办不到的。换言之,教育管理质量的形成过程具有
①  复杂性
②  综合性
③  艰巨性
④  长期性
【单选题】 人的管理的重点是
①  提高人的能力
②  用好人
③  关心职工
④  调动人的积极性
【单选题】 世界最早的教育理论专著是
①  中国的《学记》
②  古罗马昆体良的《论演说家的教育》
③  夸美纽斯的《大教学论》
④  杜威的《论民主主义教育》
【单选题】 教师职业生涯发展的本质是( )得到全面的发展。
①  教师个人
②  学校
③  学生
④  教育
【单选题】 为了确保系统按预期目标运作,对其发展过程不断地调整和施加影响,即
①  计划职能
②  组织职能
③  协调职能
④  控制职能
【判断题】 实行校长负责制削弱了党的领导。
①  正确
②  错误