【单选题】【消耗次数:1】
在实际中使用频率最低的储备资产是( )。
黄金储备
外汇储备
普通提款权
特别提款权
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【单选题】 特别提款权是( )。
①  由七种货币加权平均定值的
②  IMF成员国贸易盈余而创设
③  可用于贸易及非贸易的支付
④  成员国可以用于偿还IMF贷款
【单选题】 特别提款权本位是指
①  金本位制
②  银本位制
③  布雷顿森林体系
④  牙买加体系
【简答题】 什么是特别提款权?有什么特征?
【单选题】 普通提款权是()
①  与美元等值使用
②  货币性黄金
③  与IMF有关的一类储备资产
④  可以被私人部门作为投资对象
【单选题】 普通提款权不包括
①  成员国向IMF缴纳份额中的本币部分
②  成员国向IMF缴纳份额中的外汇部分
③  IMF用去的本币持有量部分
④  IMF从成员国的借款
【判断题】 IMF分配给会员国的特别提款权,可向其他会员国换取可自由兑换货币,也可直接用于贸易方面的支付。
①  正确
②  错误
【单选题】 保有黄金、外汇储备的意义不包括()
①  稳定币值
②  稳定汇率
③  平衡国际收支
④  获取利润
【单选题】 一国的清偿能力除了SDR、ODR、黄金储备和外汇储备外,还包括
①  向国外借款
②  本币
③  增加发钞
④  拒付外债
【单选题】 在外汇储备的流动性管理上,储备资产的( )被置于优先地位
①  高流动性
②  高收益性
【单选题】 外汇储备的主要形式为
①  外汇现金
②  国外票据
③  国外银行活期存款与外国政府债券
随机题目
【判断题】 艺术大师的杰作尽管很好,但并不适合幼儿欣赏。
①  正确
②  错误
【判断题】 综合法的教育特征之一是“强调概念的作用大于媒介(包括工具)”。
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
①  正确
②  错误
【单选题】 在学前儿童美术的评价是一个整体的评价,这一评价目的关注了幼儿的可持续发展和( )两个方而。
①  教师的教学效果
②  天赋
③  教师的可持续发展
【单选题】 学前儿童美术教育的一般目的是培养学前儿童完满和谐的人格和()
①  审美感知
②  审美情感
③  审美创造
④  审美素质
【单选题】 研究者在对绘画作品的研究中发现,幼儿绘画水平有三个较大的飞跃,依此,将幼儿美术能力的发展分为三个阶段。这就是( )、“象征”期、“概念画”期。
①  “涂鸦”期
②  成熟期
③  形象期
【单选题】 以下材料属于块状材料的是()
①  草棒和高粱秆
②  牙膏盖和谷物
③  泥和纸盒
④  羽毛和树叫
【单选题】 学前儿童手工发展的第一阶段称无目的的活动期,其年龄段为()
①  2岁~3岁
②  2岁~4岁
③  4岁~5岁
④  5岁~7岁
【判断题】 在对话式教育中,衡量一个人所受教育高低的标准,不再单纯看其掌握知识的多少,而应该知道其来源,懂得其运用。
①  正确
②  错误
【判断题】 园丁法强调儿童的自然天真性,鼓励儿童的自发表现能力,尤其是艺术表现力。
①  正确
②  错误