判断一国的国际清偿能力大小，要考虑的因素有 ( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 该国政府偿付外债或干预外汇市场的便利程度

② 国际储备

③ 该国政府获得国际流动资金的可能性

④ 以上都是

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【单选题】国际清偿能力包括国际储备

① 对

② 错

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【判断题】 8.外汇市场上的交易行为都是由国际收支决定的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】不可划入一国国际储备的有（）。

① 外汇储备

② 普通提款权

③ 特别提款权

④ 黄金储备

⑤ 商业银行的国际储备资产

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【判断题】国家货币制度由一国政府或司法机构独立制定实施，是该国货币主权的体现。

① 正确

② 错误

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【单选题】一国为本国国际收支赤字融资的现实能力即国际储备，又包括融资的潜在能力即

① 央行支持的能力

② 一国向外借款的最大可能能力

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【判断题】外汇管制是指一国政府通过法令对国际结算和外汇买卖加以限制，以平衡国际收支和维持本国货币汇价的一种制度。

① 正确

② 错误

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【判断题】从长期来看，一国的国际收支状况是影响该国货币对外比价的基本因素。

① 正确

② 错误

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【单选题】一国国际储备最主要的来源是（）

① 黄金储备

② 外汇储备

③ 在IMF的储备头寸

④ 特别提款权

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【判断题】利用外国政府或者国际组织贷款、援助资金的工程必须实行监理

① 正确

② 错误

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【单选题】持有一国国际储备的首要用途是( )

① 支持本国货币汇率

② 维护本国的国际信誉

③ 保持国际支付能力

④ 赢得竞争利益

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【单选题】培养( )已成为现代幼儿教育的新观念

① 个性儿童

② 完整儿童

③ 独立儿童

④ 成人化儿童

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【单选题】案例《前面一个人的后脑勺》体现了尊重学前儿童，建立平等的师幼关系原则中的哪一个内容？( )

① 要尊重学生的天性

② 尊重每个儿童，不搞成见，不偏见

③ 促进师幼之间的沟通

④ 要严格要求幼儿遵守教师的指令

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【单选题】教育者在关注全体受教育对象的同时，还应重视儿童的个别差异，因人施教，有针对性地采取最有效、最合理的方式促进每个儿童的发展。体现了( )

① 保教结合的原则

② 尊重学前儿童，建立平等的师幼关系的原则

③ 面向全体，重视个别差异的原则

④ 促进学前儿童全面发展的原则

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【单选题】哪一个不是如何贯彻因材施教，重视个别差异的原则的基本要求( )

① 教育要促进每个儿童的发展

② 教育要促进每个儿童在原有基础上的发展

③ 多种组织形式促进儿童的发展

④ 教育只要照顾大多数儿童就可以

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【单选题】有目的、有计划地让学前儿童获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程是学前儿童( )

① 智育

② 德育

③ 美育

④ 体育

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【单选题】以下哪一项内容是学前儿童智育的教育内容( )

① 掌握汉语拼音

② 会计算题

③ 会弹钢琴

④ 学前儿童求知的兴趣以及良好的学习习惯的培养

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【单选题】中国社会科学院心理研究所博士朱丽淇主张有意义的学习，下列选项哪个不正确( )

① 会背诵元素周期表

② 健全的心灵

③ 健康的人格

④ 身心协调发展

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【单选题】家长是孩子的监护人，所以( )

① 可以随意约束孩子

② 尊重孩子的尊严，尊重孩子的兴趣

③ 按照个人的意志塑造孩子

④ 孩子是家长的私有财产

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【单选题】美国心理学家格赛尔双生子爬梯实验说明( )周开始爬楼梯，可以达到事半功倍的效果

① 40周

② 46周

③ 50周

④ 52周

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【单选题】以下哪一个内容不是实施学前儿童智育应该注意的问题( )

① 处理好智力与知识技能之间的关系

② 重视学前儿童非智力因素的培养

③ 注意学前儿童知识的机构化

④ 加强儿童书本知识的学习

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