具有“中央银行的银行”的职能的国际金融机构是( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 国际货币基金组织

② 世界银行

③ 国际清算银行

④ 国际金融公司

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【多选题】成立国际货币基金组织和世界银行的目的是( )

① 重建一个开放的世界经济

② 重建一个稳定的汇率制度

③ 为各国经济发展提供资金

④ 生产国际化和资本国际化

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【单选题】世界银行集团由世界银行、国际开发协会和国际金融公司组成，本质上属于（）。

① 金融监管机构

② 契约性金融机构

③ 存款性金融机构

④ 开发性金融机构

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【单选题】处于战后国际国际货币体系中心地位的国际金融机构是

① 国际货币基金组织

② 世界银行

③ 国际金融公司

④ 国际开发协会

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【多选题】巴塞尔银行监管委员会是国际金融( )的主要金融机构

① 监管

② 协调

③ 合作

④ 仲裁

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【多选题】全球性的国际金融机构有

① IMF

② 世界银行

③ 亚行

④ 国际金融公司

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【单选题】世界上最早成立的国际金融机构是

① ＩＭＦ

② 世界银行

③ 亚洲开发银行

④ 国际清算银行

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【判断题】国际金融机构指从事国际金融管理以及国际金融活动的国家性质的组织机构

① 正确

② 错误

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【单选题】国际金融机构指从事国际金融管理以及国际金融活动的国家性质的组织机构

① 对

② 错

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【判断题】国际货币基金组织，世界贸易组织，世界银行，八国首脑会议是调节当代世界经济运行的四大机制

① 正确

② 错误

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【多选题】全球性的国际金融机构主要有（）等。

① 国际货币基金组织

② 世界银行集团

③ 西非发展银行

④ 国际清算银行

⑤ 欧洲投资银行

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【多选题】皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是( ) 。

① 建立守恒概念

② 出现去自我中心化

③ 形成初步的运算结构，思维可以逆转

④ 能够顺利解决抽象问题

⑤ 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

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【多选题】先行组织者可以分为( )。

① 陈述性组织者

② 程序性组织者

③ 比较性组织者

④ 分析性组织者

⑤ 综合性组织者

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【多选题】班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有( )。

① 惩罚

② 正强化

③ 自我强化

④ 直接强化

⑤ 替代强化

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【多选题】下列属于操作性条件作用基本规律的是( ）。

① 习得

② 正强化

③ 负强化

④ 消退

⑤ 惩罚

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【多选题】学生心理发展的智力差异主要体现在（）。

① 智力表现早晚差异

② 智力水平差异

③ 智力类型差异

④ 男女智力结构的差异

⑤ 文化背景差异

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【多选题】学与教的相互作用过程是由一些活动交织在一起的，它们是（）。

① 学习过程

② 教学过程

③ 管理过程

④ 评价/反思过程

⑤ 认识过程

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【多选题】教育心理学研究的基本原则有( )。

① 理论联系实际原则

② 系统性原则

③ 教育性原则

④ 客观性原则

⑤ 主观性原则

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【单选题】态度的核心成分是( )。

① 认知成分

② 情感成分

③ 意志成分

④ 行为倾向成分

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【单选题】 1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，其作者是（）。

① 陶行知

② 蔡元培

③ 潘菽

④ 廖世承

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【单选题】 ( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

① 小学阶段

② 初中阶段

③ 高中阶段

④ 青年中期

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