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【单选题】【消耗次数:1】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为()。 for(int i=0; i i++) for(int j=i; j j++) S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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相关题目
【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为( ) for(int i=0; i<n; i++) for(int j=i; j<n; j++) S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为()。 for(int i=0; i<n; i++) for(int j=i; j<n; j++) S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行次数为( )。 for(int i=0;i<n;i++) for(int j=i;j<n;j++)S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为( ) for(int i=0; i i++) for(int j=i; j j++) S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
在下面循环语句中内层循环体S语句的执行次数为( )。 for(int i=0;ii++) for(int j=i;jj++)S;
①
n2
②
(n+1)/2
③
n(n-1)/2
④
n(n+1)/2
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【单选题】
循环语句“for(int i=0; i<n; i++) cout<<i*i<<’ ’;”中循环体执行的次数为()。
①
1
②
n-1
③
n
④
n+1
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【单选题】
循环语句“for(int i=0; i<n; i++) cout<<i*i<<’ ’;”中循环体执行的次数为(????)
①
1
②
n-1
③
n
④
n+1
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【单选题】
设语句x++的时间是单位时间,则以下语句的时间复杂度为( )。 for(i=1; i<=n; i++) for(j=i; j<=n; j++) x++;
①
O(1)
②
O(n的平方)
③
O(n)
④
O(n的立方)
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为() for(int i=0; in/2) break;
①
n/2
②
n/2+1
③
n/2-1
④
n-1
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 for(int i=0; in/2) break;
①
n/2
②
n/2+1
③
n/2-1
④
n-1
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随机题目
【单选题】
对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成的。
①
自我意识
②
个性特征
③
调控系统
④
情绪状态
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【单选题】
能够集中反映人的心理面貌的独特性的是( )。
①
个性的调节系统
②
个性的倾向性
③
个性的心理特征
④
个性的能动性
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【单选题】
关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是( )。
①
儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
②
儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
③
学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成
④
学龄晚期阶段,性格的改造更加困难
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【单选题】
关于需要和动机的表述不正确的是( )。
①
需要是人脑对生理和社会的要求的反映
②
动机是在需要刺激下直接推动人进行活动的动力
③
需要一旦产生,就转化成为推动人活动的动力
④
需要必须有诱因条件才能转化为动机
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【单选题】
个性的( )指人与人之间没有完全相同的个性。
①
独特性
②
整体性
③
稳定性
④
社会性
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【单选题】
下列各项中,不是用来描述个性的词是( )。
①
自私自利
②
心胸狭窄
③
宽容大度
④
相貌出众
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【单选题】
不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对( )的孩子,应防止粗枝大叶,虎头蛇尾。
①
胆汁质
②
多血质
③
粘液质
④
抑郁质
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【单选题】
心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是( )。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄初期
④
学龄中期
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【单选题】
( )不是幼儿期儿童性格的典型特点。
①
活泼好动
②
喜欢交往
③
好奇好问
④
稳定性较强
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【单选题】
气质、性格与活动的关系,下列表述错误的是( )。
①
表现在活动中
②
对活动有直接影响
③
不直接决定活动的完成
④
直接影响活动的效率
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