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【单选题】【消耗次数:1】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 int i=0; do i++; while(i*i
①
4
②
3
③
5
④
2
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相关题目
【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为() int i=0; do i++; while(i*i
①
4
②
3
③
5
④
2
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 int i=0; do i++; while(i*i<10);
①
4
②
3
③
5
④
2
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为(????) ?int i=0; do i++; while(i*i<10);
①
4
②
3
③
5
④
2
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【单选题】
在下面的do循环语句中,其循环体被执行的次数为( )。 int i=0;do i++;while(i*i
①
4
②
3
③
5
④
2
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【单选题】
在下面的do循环语句中,其循环体被执行的次数为( )。 int i=0;do i++;while(i*i<10);
①
4
②
3
③
5
④
2
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【单选题】
do-while循环语句: int i=0; do i++; while(i其循环体语句被执行的次数为?
①
4
②
3
③
5
④
10
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 int i=0,s=0; while(s<20) {i++; s+=i;}
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为( ) int i=0,s=0; while(s<20) {i++; s+=i;}
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为( ) int i=0,s=0; while(s20) {i++; s+=i;}
①
4
②
5
③
6
④
7
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【单选题】
在下面循环语句中循环体执行的次数为()。 int i=0,s=0; while(s20) {i++; s+=i;}
①
4
②
5
③
6
④
7
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随机题目
【单选题】
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间( )的过程。
①
交往互动
②
共同发展
③
交往互动与共同发展
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【单选题】
提出范例教学理论的教育家是( )
①
根舍因
②
布鲁纳
③
巴班斯基
④
赞科夫
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【单选题】
师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作,既要有严格制度规定,也要有日常( )。
①
检查督导
②
工作指导
③
教育督导
④
学习交流
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【单选题】
我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置
①
学生
②
教师
③
教材
④
教师和学生
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【单选题】
教师要牢固树立( )理念,加强学习,拓宽视野,更新知识,不断提高业务能力和教育教学质量,努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。
①
永久学习
②
终身学习
③
协同学习
④
创新学习
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【单选题】
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率榜样和楷模。这一涵义是由( )。
①
社会舆论决定的
②
教师的工作对象决定的
③
法律法规决定的
④
传统习俗决定的
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【单选题】
学校从业人员有接受职业培训和继续教育的( )。
①
权利
②
义务
③
权利和义务
④
没有相关规定
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【单选题】
一位学生在班里丢了10元钱,班主任气不打一处来,让全班32名学生投票选“贼”,结果有2名学生入选。当2名学生要求拿出证据来时,老师举起手中的选票:“这就是证据!” 从班主任自身角度来看,投票选“贼”的做法( )。
①
会破坏其在学生心目中的形象,影响其教师权威的树立
②
有助于快速解决问题
③
能有效树立班主任威信
④
对今后处理类似问题起到了很好的借鉴作用
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【单选题】
由于选择题具有针对性,可以考查学生对基本概念的理解和( )。
①
基本运算能力
②
基础知识
③
思维能力
④
逻辑性
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【单选题】
( )是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力。
①
记忆能力
②
审题能力
③
阅读能力
④
合作交流
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