【单选题】【消耗次数:1】
下列对创建庶罩层的说法错误的是?
将现有的图层直接拖到遮罩层下面
在遮罩层下面的任何地方创建一个新图层
选择修改>时间轴>图层属性,然后在图层属性对话框中选择被遮罩
以上都不对
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【单选题】 下列对创建庶罩层的说法错误的是?
①  将现有的图层直接拖到遮罩层下面
②  在遮罩层下面的任何地方创建一个新图层
③  选择修改时间轴图层属性,然后在图层属性对话框中选择被遮罩
④  以上都不对
【单选题】 在 “分散到图层”操作过程中创建的新层根据每个新层包含的元素名称来命名,下面说法错误的是:
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②  包含命名实例的新层的给定名称就是该实例的名称附加上数字
③  包含分离文本块字符的新层用这个字符来命名
④  如果新层中包含图形对象 (这个对象没有名称),因为该图形对象没有名称,因此该新层命名为 Layer1(或 Layer2,依此类推)
【判断题】 Photoshop中双击图层调板中的背景层,并在弹出的对话框中输入图层名称,可把背景层转换为普通的图象图层。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于遮罩层,说法错误的是?
①  只有在遮罩层上的填充色块之下的内容才是可见的,而遮罩层的填充色块本身则是不可见的
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【单选题】 在层窗口中显示层。从工具面板中选择矩形或者椭圆形工具。在层窗口中拖动即可绘制。也可以在层窗口中,选择Layermasknew mask,增加一个带有句柄的遮罩,然后选择Layermaskmask shape( )。
①  正确
②  错误
【多选题】 在Photoshop中背景层与新建图层的区别是:
①  背景层不是透明的,新建的图层是透明的
②  背景层是不能移动的,新建的图层是能移动的
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④  背景始终在图层调板中最下面,只有将背景转化为普通的图层后,才能改变其位置
【单选题】 遮罩的制作必须要用两层才能完成,下面哪一描述正确?( )
①  上面的层称之为遮罩层,下面的层称之为被遮罩层
②  上面的层称之为被遮罩层,下面的层称之为遮罩层
③  上下层都为遮罩层
④  以上都不对
【单选题】 遮罩的制作必须要用两层才能完成,下面哪一描述正确?
①  上面的层称之为遮罩层,下面的层称之为被遮罩层
②  上面的层称之为被遮罩层,下面的层称之为遮罩层
③  下层都为遮罩层
④  以上答案都不对
【单选题】 遮罩的制作必须要用两层才能完成,下面哪一描述正确?
①  上面的层称之为遮罩层,下面的层称之为被遮罩层
②  上面的层称之为被遮罩层,下面的层称之为遮罩层
③  下层都为遮罩层
④  以上答案都不对
【单选题】 下面( )方法可以将填充图层转化为一般图层。
①  双击图层调板中的填充图层图标
②  执行“图层栅格化填充内容”命令
③  按住Option (Mac) / Alt (Win)键单击图层控制板中的填充图层
④  执行“图层改变图层内容”命令
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【单选题】 对释义理解正确的是( )。
①  它是控制会谈和转换话题中不大使用的技巧
②  使用释义技巧时,没必要先征得求助者的同意
③  释义是重复并评价对方话题后,顺便提出另一问题
④  释义能使求助者感到咨询师所提的问题很合理
【单选题】 中学生情绪体验的特点不包括( )。
①  冲动性和爆发性
②  稳定性和两级性
③  外露性和内隐性
④  心境化和文饰化
【单选题】 下列不属于攻击行为的表述是( )。
①  对他人具有敌视性、伤害性和破坏性的行为
②  实施行为的基本要素不在于伤害意图
③  侵犯行为
④  它的一种特殊形式是欺负
【单选题】 发展性危机是指( )。
①  伴随重要人生问题而出现的冲突与焦虑
②  面临无法预测的突发事件出现的危机
③  性格过于内向、孤僻、缺乏支持的学生遇到的危机
④  成长过程中的急剧变化引起的异常反应
【单选题】 心理发展的不平衡性是指( )。
①  人群中每个人的心理发展水平是不一样的
②  人一生的心理发展并不是以相同的速率前进的
③  心理过程的发展速率不同
④  人一生各个阶段智力发展的速率不同
【单选题】 小学生情绪理解能力的发展特点是( )。
①  能够依据人的内部心理状态解释情绪
②  能够依据人的外部情绪状态解释情绪
③  能够识别和理解一种以上的情绪
④  能够理解多种复杂情绪
【单选题】 以下不是品行障碍的诊断标准的是( )。
①  年满18岁的青年
②  虐待动物或他人
③  严重的打架、斗殴
④  离家出走,经常对家人发怒或攻击家人
【单选题】 自我认识是指( )。
①  包括自尊、自信、自豪、自爱等内容
②  就是回答“我是谁”的问题
③  个体对所有属于自己身心状况的认识
④  是自我意识的核心部分
【判断题】 心理健康教育是专业性与实践性很强的学科,与其他学科有很大的差异。
①  正确
②  错误
【判断题】 儿童行为及躯体化问题主要是自身的原因。
①  正确
②  错误