【判断题】【消耗次数:1】
A: Good morning, ABHK Bank. B: This is Brown speaking. I’d like to talk to Ms Lin.
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【判断题】 A: Good morning, ABHK Bank. B: This is Brown speaking. Id like to talk to Ms Lin.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: This is Frank speaking. I would like to speak with Mr. Wang, please. B: I’m afraid you’ve dialed the wrong number.
①  正确
②  错误
【单选题】 A: Hello. May I speak to John, please? B: Speaking. A: [填空]
①  How do you do?
②  Glad to hear your voice.
③  Fine, thats good
④  Hi, John. This is Linda
【判断题】 A: This is Frank speaking. I would like to speak with Mr. Wang, please. B: Im afraid youve dialed the wrong number.
①  正确
②  错误
【判断题】 Jan works in a bank.? She like work very much.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: What do they do? B: They work in a bank.
①  正确
②  错误
【单选题】 A: [填空]? B: This is Franco Rossi speaking.
①  Who are you
②  Who are you calling
③  Who is that
④  What do you want to say
【单选题】 Thats pretty good that you get up and go running, but I ______ like running early in the morning since I’ve got to prepare breakfast for my family.
①  have a good time
②  have a hard time
③  have time
④  have much time
【单选题】 Good morning, sir. May I help you?
①  No, I don’t buy anything
②  No, I don’t need your help
③  Yes, I need some sugar
④  Oh, no. That’s OK
【判断题】 A: Good evening, Valley Hotel. B: Good evening, who is that speaking, please?
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 心理防御机制是人们适应生活的一种( )的反应,在人的心理世界占有极为重要的地位
①  个人无意识
②  意识
③  潜意识
④  集体无意识
【单选题】 法国生物学家贝尔纳说过:“妨碍人们创造的最大障碍,并不是未知的东西,而是已知的东西.”这句话警告我们( )
①  克服从众心理
②  不迷信书本
③  走出思维定势
④  拓宽知识领域
【单选题】 ( )是指人根据道德规范来评价社会现象时所体验到的情感
①  理智感
②  道德感
③  情操
④  美感
【多选题】 青少年期的心理健康教育内容包括:( )
①  性意识
②  异性交往
③  自主性发展
④  学习发展
⑤  建立同伴关系
【多选题】 常用的鉴别心理健康问题的标准包括( )
①  个人经验标准
②  社会文化标准
③  症状检查标准
④  数理统计标准
【多选题】 进行自我心理保健的基本要求包括( )
①  自我意识良好
②  社会功能良好
③  社会支持良好
④  价值观合理
【多选题】 艾森克利用因素分析的方法,提出了人格的下列基本维度( )
①  外倾性
②  神经质
③  精神质
④  情绪稳定性
【多选题】 下列属于人格基本特点的是( )
①  独特性
②  稳定性
③  整体性
④  功能性
【多选题】 个别咨询的主要形式包括( )
①  门诊咨询
②  访问咨询
③  广播咨询
④  电话咨询
【多选题】 学校心理健康教育目标的确立必须满足的要件为:( )
①  目标必须是学生能够理解和接受的
②  目标必须是具体的.可评估的
③  目标必须是可行的
④  目标必须是兼顾社会规范和个人需要的
⑤  目标必须是能解决学生的所有心理问题的