【判断题】【消耗次数:1】
A: Let’s go for a walk. B: That’s right.
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【判断题】 A: Lets go for a walk. B: Thats right.
①  正确
②  错误
【单选题】 Peter: It’s such a nice warm day. I think I’ll go out for a walk. Dave: ____
①  It is warm to take a walk.
②  Yes. It is warm today.
③  I’d like to join you.
④  Yes. Everybody likes this weather.
【判断题】 Lets go out for a walk.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: What are your parents doing right now? B: They are going for a walk.
①  正确
②  错误
【判断题】 A: Let’s go out for a drink after work, OK? B: Why not?
①  正确
②  错误
【单选题】 Let’s go and do the barbecue,_______?
①  will you
②  shan’t we
③  shall we
【单选题】 15. Let’s go to the movies, _____?
①  shall we
②  shall you
③  will we
④  will you
【判断题】 A: Let me help you with that. B: Thats all right. I can manage.
①  正确
②  错误
【单选题】 Let’s_______and_______thesunshine.
①  goingout;enjoying
②  wentout;enjoyed
③  goout;enjoy
④  togoout;toenjoy
【单选题】 文法G【S】=({b},{S,B},S,{S→b│bB,B→bS}),该文法所描述的语言____。
①  L(G[S])={b2i+1│i≥0}
②  L(G[S])={b2i+1│i≥1}
③  L(G[S])={bi│i≥0}
④  L(G[S])={b2i│i≥0}
随机题目
【多选题】 5.辩证唯物主义认为,认识是()
①  主体对各种认识要素的建构
②  主体对客体的能动的反映
③  主体对客体信息的选择
④  主体对客体信息的加工
【多选题】 4.实践在认识中的决定作用表现在()
①  实践提出了认识的课题
②  实践创造出必要的物质条件和手段,使认识成为可能
③  实践是认识的唯一来源
④  实践是检验认识真理性的唯一标准
【多选题】 9.真理原则和价值原则的区别是()
①  真理原则侧重于主观性,价值原则侧重于主体性
②  真理原则侧重于客体性,价值原则侧重于主体性
③  真理原则说明认定活动的客观制约性,价值原则表明人的活动的目的性
④  真理原则体现了人的活动中的统一性,价值原则体现了社会活动中的多样性
【多选题】 6.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于()
①  是否承认客观事物和人的思想是认识的对象
②  是否承认检验认识真理性的标准是实践
③  是否承认实践在认识中的决定作用
④  是否承认认识是一个充满矛盾的辩证过程
【单选题】 28.真理的绝对性是指它的()
①  具体性
②  客观性
③  终极性
④  全面性
【单选题】 7.恩格斯说:“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明()
①  自然界是认识发展的动力
②  实践是认识发展的动力
③  人的认识具有主观能动性
④  人具有认识自然的能力
【单选题】 26.马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这表明()
①  人的聪明才智无先天区别
②  人的聪明才智的大小主要取决于主观努力的程度
③  人的聪明才智主要来源于后天实践
④  人的聪明才智由人的社会政治地位决定
【单选题】 27.真理和谬误的界限在于()
①  是否符合人的利益和愿望
②  是否符合马克思主义
③  是否反映了客观事物的本质和规律
④  是否为大多数人所接受
【单选题】 22.列宁提出的:“从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”是()
①  唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立
②  经验论与唯理论的对立
③  反映论与先验论的对立
④  可知论与不可知论的对立
【单选题】 25.法国科学家路易·巴斯德说:“在观察事物之际,机遇偏爱有准备的头脑。”这句话强调了()
①  人们只有发挥主观能动性才能认识事物
②  人们获得感性经验至关重要
③  人们不仅要善于观察事物,而且要善于思考问题
④  人们在认识事物是要有理性的指导