【多选题】【消耗次数：1】
“三步走”发展战略的提出具有哪些意义？
①
统一了全党和全国人民的意志
②
为基本实现现代化明确了发展方向
③
展现了美好前景
④
成为全国人民为共同理想而努力奋斗的行动纲领。
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【多选题】
对于净资产的审计内容，不包括（ ）。
①
各项结余的分类是否合理、合规，经营收支结余是否单独反映，会计核算与处理是否符合规定
②
各项收入和支出是否按预算执行，是否真实、合法，会计核算是否合规
③
预算下达后是否存在不经法定程序随意调整现象，预算支出有无随意增减项目或项目之间随意调剂使用情况
④
净资产的存在、发生是否真实、合法、完整，有无随意调节收支配比余额
【多选题】
投资活动相关的内部控制包括（ ）。
①
学校是否建立对外投资业务授权批准制度，是否存在越权行为
②
学校是否建立对外投资执行控制制度，投资内容与发生额是否与批准文件、投资协议等相吻合
③
学校对外投资业务岗位设置是否科学、合理，是否存在不相容职务混岗现象
④
学校是否存在进行股票和风险性债券投资的违规行为
【多选题】
由于与重大非常规交易或判断事项相关的风险很少受到日常控制的约束，管理层可能采取其他措施应对此类风险，注册会计师需要了解被审计高校是否针对重大活动设计和实施了控制，则了解的内容有（ ）。
①
会计估计所依据的假设是否由管理层或专家进行复核
②
是否建立作出会计估计的内部程序
③
重大会计估计结果是否经管理层批准
④
管理层在发现重大事项时采取的措施，包括这类事项是否有专人处理、是否对其潜在影响作出评估、是否确定财务报表中的披露问题以及如何确定
【多选题】
初步业务活动的基本要求有（ ）。
①
具备执行业务所需的独立性和专业胜任能力
②
不存在因被审计高校管理层诚信问题而可能影响注册会计师承接或保持该项业务意愿的事项
③
与被审计高校之间不存在对业务约定条款的误解
④
遵守保密原则
【多选题】
下列信息中，可以帮助注册会计师确定客户关系和审计业务的接受或保持是否恰当的信息有（ ）。
①
关键管理人员及治理层的身份和信誉
②
项目组是否具有专业胜任能力及必要的时间和资源
③
以前审计中发现的重大事项，及其对保持客户关系的影响
④
询问会计师事务所其他人员或法律顾问及被审计高校同行等第三方
【多选题】
总体审计策略的制定需要明确计划审计的时间安排，包括（ ）。
①
现场审计的时间安排
②
提交审计报告的时间
③
预期与管理层和治理层沟通的重要日期
④
现金监盘的时间安排
【多选题】
在高等学校审计中，通常被确定为可能存在重大错报风险的领域有（ ）。
①
对科研补助收入与支出未实施严格管理
②
基建账相关数据没有定期或完整并入高等学校会计“大账”
③
固定资产存在账实不符的情况
④
捐赠支出被发放给不符合条件的甚至是虚构的受助人
【多选题】
在确定风险的性质时，注册会计师至少需要考虑事项有（ ）。
①
风险是否属于舞弊风险
②
业务活动的复杂程度
③
风险是否涉及重大的关联方交易
④
财务信息计量的主观程度，特别是计量结果是否具有高度不确定性