邓小平关于社会主义本质的论断体现了生产力和生产关系的有机统一。

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【多选题】邓小平关于社会主义本质的论断体现了：

① 解放生产力与发展生产力的统一

② 生产力与生产关系的统一

③ 发展生产力与实现共同富裕的统一

④ 目的与手段的统一

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【判断题】邓小平继承了马克思主义关于生产力的观点，他指出：生产力是社会发展的最根本的决定性因素，社会主义的根本任务就是发展生产力和生产关系（）。

① 正确

② 错误

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【多选题】邓小平的社会主义本质论体现了？

① 生产力与生产关系的统一

② 解放生产力和发展生产力的统一

③ 建设社会主义的手段和目的的统一

④ 发展过程和最终结果的统一

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【单选题】邓小平提出社会主义的本质，就是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，（）。

① 最终达到共同富裕

② 最终达到同时富裕

③ 最终达到同步富裕

④ 消除脑力劳动和体力劳动的差别

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【单选题】在生产力和生产关系这对矛盾中（　　）

① 生产关系是生产力的物质基础

② 生产力落后于生产关系的变化

③ 生产力决定生产关系

④ 生产关系可以超越生产力的发展水平

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【判断题】经济文化落后国家进入社会主义社会违背了生产力决定生产关系的规律。( )

① 正确

② 错误

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【多选题】生产力与生产关系的辨证关系是

① 生产力决定生产关系

② 生产关系决定生产力

③ 生产关系反作用生产力

④ 生产力反作用于生产关系

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【判断题】邓小平提出，社会主义本质就是解放生产力、发展生产力、消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “社会主义本质”的生产关系方面的目标是（）。

① 消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕

② 解放生产力，发展生产力

③ 发展商品经济

④ 以经济建设为中心

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【单选题】 1992年邓小平在南方谈话中指出：社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消除两极分化，最终达到（）。

① 经济繁荣

② 小康社会

③ 生活富裕

④ 共同富裕

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【单选题】信息交流中语言的方式包括( )

① 提问和讨论

② 提问和观察

③ 描述和观察

④ 描述和讨论

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【单选题】信息交流有助于儿童( )的发展

① 语言

② 记忆

③ 智力

④ 想象力

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【单选题】下面那一条不是信息交流的意义( )

① 使儿童对事物的理解更清晰

② 有助于儿童语言的发展

③ 促进师幼、幼幼之间的交往和沟通

④ 师生共同阅读和欣赏

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【单选题】 ( )认为，量和数具有同构性，但是儿童对量的认识要晚于对数的认识

① 加德纳

② 皮亚杰

③ 蒙台梭利

④ 陈鹤琴

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【单选题】文学艺术方法的运用要结合哪些方法( )

① 操作的方法、实验的方法、游戏的方法、信息交流的方法

② 观察的方法、讲解的方法、游戏的方法、信息交流的方法

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【单选题】看图辩物游戏是( )游戏的类型

① 语言

② 观察

③ 科学

④ 分类

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【单选题】学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容

① 技能和方法

② 情感和态度

③ 环境和材料

④ 兴趣和需要

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【单选题】教育环境具有( )功能，能全面刺激儿童发展

① 整体性

② 趣味性

③ 整合性

④ 潜在性

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【单选题】下面哪个不属于幼儿园园地( )

① 种植园

② 饲养角

③ 自然角

④ 科学活动室

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【单选题】幼儿园( )物质环境是教师最可利用的的场所之一

① 种植园

② 饲养角

③ 自然角

④ 科学活动室

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