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【判断题】【消耗次数:1】
账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在账户中,用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额,按照账户结构,概括地说是( )。
①
“借方”登记资产的增加和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
②
“借方”登记资产和负债、所有者权益的增加;“贷方”反之
③
“借方”登记资产和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
④
“借方”登记资产的减少和负债、所有者权益的增加
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【判断题】
资产-负债=所有者权益
①
正确
②
错误
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【单选题】
在借贷记账法下,负债、所有者权益账户贷方表明( )。
①
负债、所有者权益和收入增加
②
资产、成本和费用增加
③
负债、所有者权益和收入减少
④
资产、损益减少
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【判断题】
资产=所有者权益+负债。( )
①
对
②
错
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【单选题】
所有者权益是指企业资产扣除负债后由所有者享有的()
①
所有者权益
②
股东权益
③
权益
④
剩余权益
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【判断题】
资产与负债及所有者权益之间在数量上必然相等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
现金资产+非现金资产=负债+所有者权益。( )
①
对
②
错
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【判断题】
资产负债表是反映企业在一定时期内的资产、负债和所有者权益情况的报表。
①
正确
②
错误
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【单选题】
资产、负债、所有者权益之间存在着(????? )关系。
①
相互依存
②
静态动态
③
没有联系
④
各自独立
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随机题目
【单选题】
我们要坚持(),全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学,不断提高马克思主义理论水平。
①
读原著
②
学原文
③
悟原理
④
以上都对
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【多选题】
顶级学校的标志是指()。
①
学校的学生、教师自信和担当
②
差异发展
③
高质量的教师团队
④
去行政化培养优秀教师
⑤
教师团队优秀教师具有实践能力、政策的构建能力
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【多选题】
要将习近平新时代中国特色社会主义思想与高校政治思想教学紧密结合,在()上实现充分结合。
①
内容
②
立场
③
价值观
④
政治情感
⑤
教学成果
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【判断题】
随着素质教育的广泛推进,家庭教育在教育中的功能已经逐渐被学校教育取代。
①
对
②
错
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【判断题】
习近平总书记强调,要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,深化教育改革,把社会主义核心价值观教育融入各级各类学校课程。
①
对
②
错
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【判断题】
马克思主义学院担当重大的历史使命,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实学理支撑和人才支持。
①
对
②
错
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【单选题】
第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神中,属于改革开放和社会主义现代化建设时期的是()。
①
井冈山精神
②
长征精神
③
企业家精神
④
抗洪精神
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【单选题】
()不仅为资源消费与群众相结合创造条件,而且为资源的创造性转化和创新性发展,即供给侧改革,也提供了非常好的条件。
①
在途资源
②
在线资源
③
在地资源
④
在场资源
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【单选题】
关于鱼纹彩陶盆,不正确的说法是()
①
仰韶文化中半坡类型
②
属于陶器
③
表面绘有鱼形图案
④
属于青铜器
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【单选题】
大汶口文化彩陶属于()。
①
萌发的早期陶器图案
②
繁荣的中期彩陶图案
③
新石器时代图案
④
衰变的后期陶器图案
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