【判断题】【消耗次数:1】
账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。
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【判断题】 账户的借方反映资产和负债及所有者权益的增加,贷方反映资产和负债及所有者权益的减少。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在账户中,用“借方”和“贷方”登记资产和负债、所有者权益的增减数额,按照账户结构,概括地说是( )。
①  “借方”登记资产的增加和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
②  “借方”登记资产和负债、所有者权益的增加;“贷方”反之
③  “借方”登记资产和负债、所有者权益的减少;“贷方”反之
④  “借方”登记资产的减少和负债、所有者权益的增加
【判断题】 资产-负债=所有者权益
①  正确
②  错误
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① 
② 
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①  所有者权益
②  股东权益
③  权益
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①  正确
②  错误
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① 
② 
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①  正确
②  错误
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④  各自独立
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②  课程内容即当代社会生活经验
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①  “基础教养论”
②  “中间语言”
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①  发生认识论
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①  发展性教学论、发现教学论、范例教学论
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【单选题】 被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是
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【单选题】 “在课程开发或课程实施还在发展或完善过程中时所采用的评价”是
①  形成性评价
②  总结性评价
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①  利益关系问题
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①  课程集体
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【单选题】 布鲁姆等人的教育目标分类学包括
①  认知领域、情感领域、动作技能领域
②  智力技能、认知策略、言语信息
③  智力技能、态度、动作技能
④  认知领域、态度、言语信息
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①  教师和学生个性的成长与发展过程
②  一个复杂的、非线性的和不可预知的过程
③  一种线性过程
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