【单选题】【消耗次数:1】
若某消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时
A消费者获得了最大平均效用
B消费者获得的总效用最大
C消费者获得的总效用最小
D消费者所获得的总效用为负
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【单选题】 若消费者消费了两个单位某物品之后,得知边际效用为零,则此时( )。
①  消费者获得了最大平均效用;
②  消费者获得的总效用最大;
③  消费者获得的总效用最小;
④  消费者获得的总效用为负
【判断题】 消费者均衡就是消费者获得了最大边际效用。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  100个
③  106个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个效用单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  100个
③  106个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100效用单位,消费16个面包获得的总效用是106个单位。则第16个面包的边际效用是( )效用单位。
①  108个
②  106个
③  100个
④  6个
【单选题】 如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位,消费16个面包获得的总效用是l06个效用单位。则第16个面包的边际效用是 ( )效用单位。
①  108个
②  l00个
③  l06个
④  6个
【单选题】 3.1.2若消费者只消费一种商品,当总效用达到极大值时,边际效用( )。
①  A达到最小
②  B达到最大
③  C为零
④  D为正
【单选题】 物流给消费者提供四种效用是()
①  形态效用、占有效用、时间效用以及空间效用
②  消费效用、占有效用、时间效用以及空间效用
③  形态效用、供给效用、时间效用以及空间效用
④  需求效用、供给效用、时间效用以及空间效用
【多选题】 序数效用论对消费者偏好的假设包括( )
①  边际效用递减
②  完全性
③  传递性
④  不饱和性
【单选题】 如果消费者取得的货币效用大于所购入的商品效用,则它会( )。
①  继续购买
②  停止购买
③  退掉己购入的商品
④  大量购买
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【多选题】 陶行知的生活教育的特点有( )
①  生活的
②  行动的
③  大众的
④  前进的
⑤  世界的
⑥  有历史联系的
【多选题】 黄炎培职业教育的方针是( )
①  社会化
②  民族化
③  科学化
④  大众化
【多选题】 关于道德修养的方法,王守仁提出的基本主张有( )
①  静处体悟
②  事上磨练
③  省察克治
④  贵于改过
【多选题】 下列属于《学记》中的教育思想的有( )
①  “长善救失”
②  “因材施教”
③  “教学相长”
④  "有教无类"
【单选题】 规定联邦政府按各州在国会的议员人数,以每位议员三万亩的标准向各州拨赠土地,各州应将增地收入用于开办农业和机械工艺学院。这个法案是( )
①  福斯特法案
②  费里法案
③  费舍法案
④  莫里尔法案
【单选题】 孔子政治主张的基本出发点是( )
①  ?利
②  ?? 仁
③  ?? 德
④  ?? 信
【单选题】 《白鹿洞书院揭示》是谁制定的?( )
①  王守仁
②  湛若水
③  阮元
④  朱熹
【单选题】 与其他国家相比,这个国家的教育制度比较完善,包括了宫廷学校
①  古希腊
②  古巴比伦
③  古埃及
④  古印度
【单选题】 洋务派所创办的学堂,在中国历史上持续时间最长的一所是( )。
①  广东水陆师学堂
②  京师同文馆
③  天津电报学堂
④  福建船政学堂
【单选题】 1694年建立的( )是欧洲第一所新式大学,被誉为“现代大学的先驱”,对德国乃至欧洲高等教育的现代化产生了深远的影响。
①  牛津大学
②  哈勒大学
③  哈佛大学
④  剑桥大学