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【单选题】【消耗次数:1】
不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。
①
对
②
错
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相关题目
【判断题】
不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列中央银行行为中,可导致基础货币增加的是( )。
①
公开市场买进有价证券
②
降低再贴现率
③
出售外汇资产
④
财政部直接透支
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【多选题】
下列属于基础货币投放渠道的有( )。
①
央行购买办公楼
②
央行购买外汇、黄金
③
央行购买政府债券
④
央行向商业银行提供再贷款和再贴现
⑤
央行购买金融债券
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【判断题】
基础货币,有称强力货币、高能货币,是指中央银行所发行的现金货币以及对商业银行负债(准备金存款)的总和。
①
正确
②
错误
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【单选题】
中央银行票据即中国人民银行发行的短期债券,央行通过发行央行票据可以投放基础货币,央行票据到期则体现为回笼基础货币。
①
对
②
错
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【判断题】
货币供给的控制机制是由对两个环节的调控所构成:对基础货币的调控和对乘数的调控。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当央行的货币投放量小于货币回笼量时表明( ) 。
①
货币供应增加
②
货币政策偏松
③
与货币政策无关
④
货币净投放量减少
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【判断题】
中央银行购入证券时回笼了货币,而抛出证券时,则投放了等值的货币。
①
正确
②
错误
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【单选题】
本讲提到,()是我国的货币发行行。。
①
中国农业银行
②
中国建设银行
③
中国银行
④
中国人民银行
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【单选题】
储备货币具有国家货币和国际货币双重职能,作为国际货币要求它要适应世界经济与贸易增长的需要,但又会影响其储备货币地位和人们对它的信心
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
众数是总体中下列哪项的标志值
①
位置居中
②
数值最大
③
出现次数较多
④
出现次数最多
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【单选题】
一组数据的最大值与最小值之差是
①
极差
②
中位数
③
四分位数
④
平均数
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【单选题】
用组中值代表各组内的一般水平的假定条件是
①
各组的频数均相等
②
各组的组距均相等
③
各组的变量值均相等
④
各组频数在本组内呈均匀分布
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【单选题】
离中趋势指标中,最容易受极端值影响的是
①
极差
②
方差
③
标准差
④
标准差系数
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【单选题】
在进行组距式分组时,当全距不变的情况下,组距与组数的关系是
①
正比例关系
②
反比例关系
③
乘积关系
④
毫无关系
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【单选题】
数据筛选的主要目的
①
发现数据的错误
②
对数据进行排序
③
找出所需要的某类数据
④
纠正数据的错误
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【单选题】
在编制等距数列时,如果全距等于57,组数为6,则组距为
①
8.1
②
9.1
③
9.5
④
10
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【单选题】
频数分布用来表明
①
总体单位在各组的分布状况
②
各组变量值的构成情况
③
各组标志值的分布情况
④
各组变量值的变动程度
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【判断题】
统计数据整理就是对原始资料的整理
①
正确
②
错误
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【判断题】
离散型变量可以作单变量值分组或组距式分组
①
正确
②
错误
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