不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。

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① 对

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【判断题】不同体制下的银行行为对基础货币投放和货币创造能力的影响是相同的。

① 正确

② 错误

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【多选题】下列中央银行行为中，可导致基础货币增加的是（）。

① 公开市场买进有价证券

② 降低再贴现率

③ 出售外汇资产

④ 财政部直接透支

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【多选题】下列属于基础货币投放渠道的有（）。

① 央行购买办公楼

② 央行购买外汇、黄金

③ 央行购买政府债券

④ 央行向商业银行提供再贷款和再贴现

⑤ 央行购买金融债券

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【判断题】基础货币，有称强力货币、高能货币，是指中央银行所发行的现金货币以及对商业银行负债（准备金存款）的总和。

① 正确

② 错误

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【单选题】中央银行票据即中国人民银行发行的短期债券,央行通过发行央行票据可以投放基础货币,央行票据到期则体现为回笼基础货币。

① 对

② 错

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【判断题】货币供给的控制机制是由对两个环节的调控所构成：对基础货币的调控和对乘数的调控。。

① 正确

② 错误

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【单选题】当央行的货币投放量小于货币回笼量时表明( ) 。

① 货币供应增加

② 货币政策偏松

③ 与货币政策无关

④ 货币净投放量减少

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【判断题】中央银行购入证券时回笼了货币，而抛出证券时，则投放了等值的货币。

① 正确

② 错误

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【单选题】本讲提到，（）是我国的货币发行行。。

① 中国农业银行

② 中国建设银行

③ 中国银行

④ 中国人民银行

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【单选题】储备货币具有国家货币和国际货币双重职能，作为国际货币要求它要适应世界经济与贸易增长的需要，但又会影响其储备货币地位和人们对它的信心

① 对

② 错

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【多选题】柏拉图关于幼儿的教育思想包括（）教育。

① 故事

② 游戏

③ 道德

④ 音乐

⑤ 体育

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【多选题】朱熹为儿童编写的教材主要有（）。

① 《小学》

② 《童蒙须知》

③ 《四书集注》

④ 《近思录》

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【多选题】古代希伯来的学前教育内容有（）

① 宗教神学

② 律法教育

③ 职业教育

④ 音乐教育

⑤ 读、写、算教育

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【多选题】颜之推提出的家庭教育原则有（）。

① 及早施教

② 慈严结合

③ 风化陶染

④ 均爱勿偏

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① 忌食一些不可食之物

② 割不正不食

③ 饥饱适中

④ 饮食清淡

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【单选题】《三字经》中列出的要求儿童从浅到深阅读的书籍，是按照儒家学派提出的要求开列的。如：“小学终，（）”。

① 如六经

② 至孝经

③ 至四书

④ 以上说法都不对

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【多选题】昆体良关于幼儿教育的思想包括（）.

① 快乐学习

② 重视早教

③ 双语学习

④ 游戏活动

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【多选题】原始社会末期出现的“庠”是（）。

① 储存粮食的地方

② 敬老养老的地方

③ 儿童公育的场所

④ 氏族祭祀的场所

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【多选题】史前社会儿童教育的主要方法有（）

① 模仿和示范

② 体罚和训诲

③ 奖励和激励

④ 诱导和启发

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【多选题】孺子室的保育人员有（）。

① 子师

② 奶妈

③ 保母

④ 慈母

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