【单选题】【消耗次数:1】
国际惯用的呆账准备金计提方法是按( )。
直接冲销法
普通准备法
特别准备法
普通准备法+特别准备法的组合
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相关题目
【判断题】 普通准备金是为了己经确认的损失,或者为了某项特别资产明显下降而设立的准备金,属于银行的附属资本。
①  正确
②  错误
【多选题】 赔款准备金包括( )。
①  A未决赔款准备金
②  B 未到期责任准备金
③  C已决未付赔款准备金
④  D 已发生未报告赔款准备金
【多选题】 赔款准备金包括( )。
①  A 未决赔款准备金
②  B 未到期责任准备金
③  C 已决未付赔款准备金
④  D 已发生未报告赔款准备金
【判断题】 国家以法律形式规定的商业银行必须保留的最低数额的准备金称为法定准备金,准备金超过法定准备金的部分,为超额准备金。
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。(
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。()
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款。
①  正确
②  错误
【判断题】 超额准备金是指在存款准备金账户中,超过了法定存款准备金的那部分存款
①  正确
②  错误
【单选题】 当本期需要调增法定存款准备金时,就会从超额准备金中解缴法定准备金,从而导致超额准备金余额
①  减少
②  不变
③  增加
④  不能确定
【判断题】 特别法总是优于普通法。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生集体上课是
①  个别教学制
②  班级授课制
③  分组教学制
④  道尔顿制
【单选题】 教学从本质上说,是一种   。
①  认识活动
②  教师教的活动
③  学生学的活动
④  课堂活动
【单选题】 以下关于教学的正确论述应该是
①  教学就是传授知识
②  教学就是上课
③  教学就是智育
④  教学由教与学两方面活动组成
【单选题】 下列属于教学过程的活动是
①  课外活动
②  排课表
③  布置批改作业
④  教研活动
【单选题】 教学的基本形式是 。
①  课堂教学
②  复式教学
③  现场教学
④  网络教学
【单选题】 我国最早采用班级授课制是在
①  1856年
②  1860年
③  1862年
④  1866年
【单选题】 教学的教育性主要体现在教学过程的 基本规律中。
①  间接经验与直接经验相结合的
②  教师主导作用与学生主体作用相统一的
③  掌握知识和发展智力相统一的
④  传授知识与思想品德教育相统一的
【单选题】 课的类型的划分依据
①  教学任务
②  教学内容
③  教学规律
④  教学原则
【单选题】 宋杂剧上场角色有几个【】
①  3个
②  4个
③  5个
④  10个
【单选题】 参军戏是哪个朝代产生的【】
①  元朝
②  唐朝
③  宋朝
④  明朝