【单选题】【消耗次数:1】
商业银行报送的年报表是( )。
全部境内机构的汇总表
全部境内外机构的汇总报表
全部境内外机构及其附属公司的合并报表
全部境外机构的汇总报表
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 商业银行报送的半年报表是( )。
①  全部境内机构的汇总表
②  全部境内外机构的汇总报表
③  全部境内外机构及其附属公司的合并报表
④  全部境外机构的汇总报表
【单选题】 商业银行报送的季报表是( )。
①  全部境内机构的汇总表
②  全部境内外机构的汇总报表
③  全部境内外机构及其附属公司的合并报表
④  全部境外机构的汇总报表
【判断题】 确定合并报表的合并范围与确定汇总会计报表的汇总范围的依据是相同的。()
①  正确
②  错误
【多选题】 汇总报表包括()。
①  同种报表不同时期的汇总
②  不同报表相关数据的汇总
③  主管部门汇总基层单位的报表
④  个别会计报表
⑤  合并会计报表
【判断题】 商业银行根据业务需要可以在中华人民共和国境内外设立分支机构,设立分支机构不需要经过银监会审查批准
①  正确
②  错误
【单选题】 根据企业会计准则,母公司应当将其全部子公司纳入合并报表的合并范围。这里的“全部子公司”( )。
①  不包括小规模的子公司
②  不包括与母公司经营性质不同的非同质子公司查
③  不包括母公司为特殊目的设立的特殊目的实体
④  应该涵盖所有被母公司控制的被投资单位
【单选题】 有关报表汇总功能叙述不正确的有( )。
①  报表汇总功能能用于编制合并报表
②  结构相同、数据不同的两张报表经过简单叠加生成一张新表。
③  同一报表不同时期的汇总生成新表
④  同一单位不同部门,同一张报表的汇总生成新表
【单选题】 目前,境内外敌对势力捣乱破坏活动的新特点是( )。
①  A.在我国高层或学术界寻找他们的代理人
②  B.在社会主义基本制度上搞破坏
③  C.进行空洞的民主说教
④  D.以维权的形式插手我国具体事务
【单选题】 若需要利用报表进行统计和汇总,则不能选择使用的报表命令是( )。
①  报表设计
②  报表
③  报表向导
④  空报表
【判断题】 会计报表按编制单位分为单位会计报表和汇总会计报表。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 被看作是课程开发的经典模式、传统模式的是
①  目标模式
②  过程模式
③  体验模式
④  情境模式
【单选题】 以人本主义心理学家马斯洛和罗杰斯为代表的经验课程论与以派纳、格鲁梅特、格林、阿普尔等为代表的经验课程论,合起来统称为
①  当代人本主义经验课程论
②  浪漫自然主义经验课程论
③  批判经验课程论
④  经验自然主义经验课程论
【单选题】 以布鲁纳的《教育过程》作为理论基础和行动纲领的是
①  课程开发科学化运动
②  学科结构运动
③  教育心理学化运动
④  进步主义运动
【单选题】 布卢姆认为,“教育目标分类学”应包括认知领域、动作技能领域和
①  情感领域
②  思维领域
③  意志领域
④  思想领域
【单选题】 在学校教育中有计划、有组织地实施的“正式课程”或“官方课程”,可称为
①  直线式课程
②  螺旋式课程
③  显性课程
④  隐性课程
【单选题】 最早以心理学为科目本位课程提供理论基础的教育家是
①  裴斯泰洛齐
②  赫尔巴特
③  福禄倍尔
④  哈尔尼希
【单选题】 以一定的方法对课程或教学的计划、活动以及结果等有关问题作出价值判断的过程,称为
①  课程与教学的评价
②  课程与教学的实施
③  课程与教学的目标
④  课程与教学的内容
【单选题】 由英国课程论专家斯腾豪斯提出的旨在鼓励教师对课程实践的反思批判和发挥创造作用的课程实施原则是
①  目标原则
②  过程原则
③  量力性原则
④  思想性原则
【单选题】 在非指导性教学中,教师的角色变成了
①  引领者
②  管理者
③  促进者
④  指导者
【单选题】 在课程发展史上,课程组织的基本标准与原则最早见之于
①  博比特的《怎样编制课程》
②  查特斯的《课程编制》
③  拉格的《课程编制:过去与现在》
④  泰勒的《课程与教学的基本原理》